20xx小學語文六年級教案——《向往奧運》教學設計之三(文件)
【正文】 ①出示導學： Ａ體育的魅力在哪里 ?。聻槭裁凑f競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭，一種理想 ?。脼槭裁凑f奧林匹克精神確實在超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和開展 請聯(lián)系上下文，體會理解，寫上旁注；利用資料，加深理解，豐富體驗。 〔重點引導：體育的魅力在于它的緊張、劇烈，在于它們的錙銖必較，在于它的零點零幾秒和零點零幾厘米中決勝負，在于它難得的公正性、公開性、公平性和客觀性；因為體育具有難得的公正、公開、公平和客觀性，體育面前人人平等，權利、地位、金錢在它面前黯然失色；引導學生從健兒的事跡、業(yè)績、競賽氣氛中感悟和平、友誼、進步和開展的奧運精神。一。兩句話。 內(nèi)容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?向往奧運?教學設計之三
?向往奧運?一課，記敘了２００１年７月１３日北京申奧成功后，作者的所思、所想、所感，表達了一位老體育記者對奧運的一往情深，尤其是北京奧運的滿腔熱忱
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