20xx幼兒園中班語言課教案《家》含反思(文件)
【正文】 境。 可以采取剪貼畫的形式進行。然后請全體幼兒一齊朗誦詩歌，并讓幼兒談談每段詩句事物之間的聯(lián)系。然后請幼兒分組自由仿編，教師注意觀察，指導?！ ∽詈笕w幼兒接龍，將各自的詩句連接起來，形成一首新的長長的家的詩歌。首先利用圖片進行教學，讓幼兒在視覺、聽覺上有新鮮感，吸引幼兒的注意力，激發(fā)了幼兒的學習興趣。深深的地下，是石油的家。引申為安家落戶、定居，家還可引申為自己家庭的住房、室內(nèi)及機關(guān)部隊等單位的住地等意。小朋友到了動物園玩兒，可別忘了回家！小百科：家，現(xiàn)代漢語常用字、一級字，讀作jiā，最早見于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所，?史記 附：詩歌作品 藍色的大海，是珊瑚的家。是珊瑚的家。 教學效果評價： 這是采用文學網(wǎng)絡活動的結(jié)構(gòu)進行的，幼兒在掌握原詩的根本格式后又豐富了有關(guān)的大量知識經(jīng)驗。教師可先示范，再請1名幼兒上來講。 第四層次：擴展想象，仿編詩歌家這個層次重點讓幼兒把獲得的大量知識經(jīng)驗，用詩歌的語言表現(xiàn)出來?！ ?3)利用畫報、電視等知識媒介物，尋找相關(guān)事物的家。如，教師問：為什么說，藍色的大海，是珊瑚的家為什么說，黑色的云朵，是大雨的家為什么
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