20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——詠梅(文件)
【正文】 句是lsquo。下四句忘了。毛澤東非常欣喜，當(dāng)天即用草書(shū)寫(xiě)了全詩(shī)。詩(shī)雖然寫(xiě)得有意境，但毛澤東卻不同意這種觀點(diǎn)?！ ∶珴蓶|生前很喜歡聽(tīng)電影?江姐?中?紅梅贊?的歌。字務(wù)觀。內(nèi)容極為豐富。雙調(diào)四十四字，仄韻?！玻病城泼Ｓ米饕?。屬南曲仙呂宮。另有?卜算子慢?，八十九字或九十三字?！ 〔匪阕印?〕詞牌名。山陰〔今浙江紹興〕人。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。為給梅花平反，毛澤東步陸游?卜算子middot。詠梅?，就是其中的代表作。田家英很快查清，該詩(shī)為明代高啟?梅花?九首之一，后四句為寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠臺(tái)。雪滿(mǎn)山中高士臥，月明林下美人來(lái)。何時(shí)何人寫(xiě)的，記不起來(lái)，似是林逋的，但查林集沒(méi)有，請(qǐng)你再查一下。早晨6點(diǎn)，他請(qǐng)?zhí)锛矣⑻嫠冶彼瘟皱?和靖)的詩(shī)文集。這四句詩(shī)活現(xiàn)出梅花與白雪相伴相生的情緣。這種雅致深婉的梅花情結(jié)，銘刻著一代偉人生活的情趣和人生的追求。還可讓學(xué)生讀讀背背陸游的詠梅詞。也可放在用比照的方法領(lǐng)會(huì)詞中梅花的特點(diǎn)時(shí)進(jìn)行。梅花開(kāi)得早，卻只報(bào)春不爭(zhēng)春，山花開(kāi)得燦爛時(shí)，它早已結(jié)成梅子隱于花叢中，梅花那種謙遜的品德和偉大的胸懷令人感動(dòng)?！ ?1)送春歸與迎春到的比照?！ ∮帽葦M的方法領(lǐng)悟梅花的特點(diǎn)和品格，老師可提示：詞中處處用比照，把它們找出來(lái)，加以體會(huì)?！ W(xué)生用普通話表達(dá)每句詞句的意思，可先自言自語(yǔ)，再與同桌交流?！ ∪?、教學(xué)建議 學(xué)生課前搜集有關(guān)描寫(xiě)梅花的文章
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