20xx小學四年級語文教案——《生命的壯歌》教學設計之二(文件)
【正文】 們致死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位?！ ∷?、指導背誦 討論如何更好的背出來。mdash。mdash。 教學重點： 讀懂故事，理解重點句的含義?！ ∧瑢懺~語 這兩那么故事分別講了什么內(nèi)容？ 二、細讀課文?！ ∪缓筮x出一幅復制在黑板上，老師講評?！场 “鍟撼晒︼w躍 學生自由背誦?！ ∪R背生命橋 四、作業(yè)： 任選一那么小故事背下來。 放錄音，讓學生有感情地朗讀課文?！ ≈该x第3段?！ ↓R讀第2段，思考：出現(xiàn)了什么奇跡？指名答復。 教學用具： 投影儀?！ ∥?、布置作業(yè) 教學要求： 穩(wěn)固生字和詞語。mdash。mdash?！ ≈该x 理解束手待斃 蟻團不見縮小說明了什么？ 板書：突圍 蟻團的結果是怎樣的？齊讀最后一句?！餐锵А持笇ёx，反復讀。〔蟻國英雄〕 學生齊讀課文。 教學用具：投影儀。 教學要求： 穩(wěn)固上堂課所學的生字和詞語。俱中應是三橫?！ W生自己提出哪些字難寫，該注意些什么？ 用鋼筆字描紅12個生字?！ ★@示自讀課文：讀準字音、讀順語句和課文，找出
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