20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——《第一場(chǎng)雪》(文件)
【正文】 ? 生：我眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫面，我感到雪后的景象非常美。再讀一讀，想一想，你從哪些詞語中品味出這種美的? 生：山川、河流、樹林、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。 生：在這里是指用白雪裝飾，用白雪砌成，形容雪后世界一片白色?！ 煟汉芎??！ 煟赫f得非常好?！ 煟菏前?，玉石既美又珍貴，用它來形容雪，當(dāng)然讓人感到美了。我也仿佛看到了這彩虹。剛剛，大家把表現(xiàn)雪后景美的詞語都做了分析，理解和體味得好。讀這一段時(shí)，要一邊讀，一邊在腦海中展現(xiàn)這幅美的畫面，體會(huì)雪景這美。有一個(gè)地方，語氣讀得還不夠。 生：驚訝。 師：對(duì)，是又驚又喜，發(fā)出贊嘆。 師：只是驚訝嗎?再讀一讀，體會(huì)體會(huì)?！ 煟簩?duì)?！ ∩?朗讀第三段) 師：讀得不錯(cuò)。 生：在這一段中，我們通過粉妝玉砌、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸、玉屑似的雪末、五光十色的彩虹、輕輕搖晃、隨風(fēng)飄揚(yáng)、簌簌地這些詞語中，品味出美。因?yàn)樽x到這兩個(gè)地方我感到雪末在落，在飄，在動(dòng)，使雪后的畫面活起來了。雪本來是晶瑩透明的，在清晨陽光的照耀下，現(xiàn)出五光十色，像七色彩虹一般，所以很美。 生：我從玉屑似的雪末兒這個(gè)詞語中體會(huì)到美。還從哪些詞語品味出美? 生：我從毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，蓬松松、沉甸甸的雪球兒品味出美。 生：潔白的銀色世界。 師：什么是粉妝玉砌? 生：粉妝玉砌是用白粉裝飾、玉石砌成的意思，形容一片白色世界。 生：我仿佛看到一個(gè)粉妝玉砌的世界。因此，閱讀教學(xué)中應(yīng)時(shí)時(shí)不忘感情熏陶，使經(jīng)久不衰的情感因素在師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間架起一座鞏固的橋梁，使語文教學(xué)生動(dòng)、活潑，語文課上情融融，意切切。大家的發(fā)言，說明同學(xué)們理解了小車夫的思想，也理解了作者的感情，使學(xué)生的思想感情與作者產(chǎn)生了共鳴。作者不坐他的車給他錢，他還不要，現(xiàn)在我才真正明白了，他不要?jiǎng)e人施舍的錢，要靠自己的勞動(dòng)掙錢，這是勞
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