20xx小學(xué)五年級語文教案——積累運用一(文件)
【正文】 卻又互為補充，本版塊為生字詞及初讀版塊，設(shè)計者將生字詞全部地交給學(xué)生自由學(xué)習(xí)，可是教師也起到了應(yīng)起的指導(dǎo)作用，其中的表格有比擬好的實施意義，每個單元一張，學(xué)生一學(xué)期下來，對自己難以掌握的生字詞就有了全面的總結(jié)，不失為一種生字詞教學(xué)克服難點的好方法?！ 。?、師生再齊讀課文?！ ∪缑坊ɑ昙纯沙鍪具@樣的填空，讓學(xué)生填出主要內(nèi)容?！ 。场熒懻撐恼聝?nèi)容： 梅花魂：文章圍繞梅花寫外祖父讀詩落淚，珍愛梅圖，不能回國，贈墨梅圖，送梅花巾，寫出了外祖父對祖國的深深眷戀。伴 不理解的生詞：境遇 秉性 眷戀 守望相助 ?。?、師生齊讀生字生詞，穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果： 〔此處可出示全體生字詞，可采取多種方式反復(fù)朗讀，讓學(xué)生在讀中記住生字詞。娟 僑。鳴 哀。 ?。?、生反應(yīng)學(xué)習(xí)情況，師總結(jié)出全班學(xué)生最容易出問題的生字和生詞，并一齊想方法克服： 師初步設(shè)想會出現(xiàn)問題的地方： 容易寫錯的生字：幽、嗚、衰、梳 容易搞混的生字：魂。 〖教學(xué)準(zhǔn)備〗 ?。薄⑸丶页浞诸A(yù)習(xí)生字詞，反復(fù)讀文，思考文章主要講了什么?！ 。?、初讀課文，了解課文內(nèi)容，提高概括能力。這樣的教材，進行版塊〔模塊〕式教學(xué)不失為一種非常好的方法。本組教材以家鄉(xiāng)為主題，通過篇篇文章，將款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，如一杯茗茶，飄著悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越濃烈。運用三小學(xué)五年
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