20xx北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)教案《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 3．把自己在讀書中的收獲寫成一個(gè)小片段?！ ∑?、積累釋放 1．抄寫文中優(yōu)美的詞句，背誦自己喜歡的段落?！ ∮懈星榈乩首x背誦。所以在作者回首少年時(shí)光時(shí)才感到那樣的愉悅?！ u(yù)為長(zhǎng)生果，作者對(duì)書的鐘愛可見一斑。 四、精讀課文，體會(huì)情感 由揭示課題內(nèi)容引入。 三、細(xì)讀課文，深入理解 班級(jí)交流 〔1〕作者寫了少年時(shí)代讀書和寫作的哪幾件事從中悟出了什么道理 看香煙人小畫片；看連環(huán)畫； 重點(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。?竊讀記?生動(dòng)、細(xì)致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達(dá)對(duì)讀書的熱愛與渴望；?小苗與大樹的對(duì)話?通過小女孩和北大著名學(xué)者對(duì)閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；?走遍天下書為侶?那么在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，
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