20xx五年級語文教案——《我的“長生果”》教學(xué)設(shè)計之2(文件)
【正文】 得等。 3．把自己在讀書中的收獲寫成一個小片段?！ ∑?、積累釋放 1．抄寫文中優(yōu)美的詞句，背誦自己喜歡的段落。 有感情地朗讀背誦。所以在作者回首少年時光時才感到那樣的愉悅。 將書譽為長生果，作者對書的鐘愛可見一斑?！ ∷?、精讀課文，體會情感 由揭示課題內(nèi)容引入。 三、細讀課文，深入理解 班級交流 〔1〕作者寫了少年時代讀書和寫作的哪幾件事從中悟出了什么道理 看香煙人小畫片；看連環(huán)畫； 重點回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。?竊讀記?生動、細致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達對讀書的熱愛與渴望；?小苗與大樹的對話?通過小女孩和北大著名學(xué)者對閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；?走遍天下書為侶?那么在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無
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