20xx五年級語文教案——《童年的發(fā)現(xiàn)》教案3(文件)
【正文】 、推算，終于找到了問題的答案?！ ∪?、體味作者秘密被證實(shí)后的感受 1．學(xué)生自讀課文說說作者的秘密被是怎樣被證實(shí)的?！ ∫龑?dǎo)通過朗讀體會作者內(nèi)心憤懣的感受。在生活中要養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，遇到問題要敢于動腦思考，最為重要的是有堅(jiān)持不懈的勤奮鉆研的精神。通過學(xué)生的讀書，感悟，交流，知道費(fèi)奧多羅夫是個(gè)天真無邪、求知假設(shè)渴、善于探究和想象，并有著執(zhí)著精神的孩子。 讓學(xué)生通過舉例說說對這句話的理解。引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容中體會作者執(zhí)著探究的精神?！ ?〕老師并沒有給我們一個(gè)滿意的答案，便激發(fā)了我的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的?！ 》中〗M學(xué)習(xí)，將找到的句子讀一讀，并談自己的體會?！ ∥濉㈤_放拓展 收集同學(xué)間童年的發(fā)現(xiàn)，看看誰的發(fā)現(xiàn)最有意義。我rsquo。課文重點(diǎn)寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程?！ ?．以激發(fā)學(xué)生了解作者童年生活的發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)
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