20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）(文件)
【正文】 閱工具書應(yīng)去書店或圖書館專門的柜臺(tái)或書架選擇，借閱圖書時(shí)應(yīng)保持安靜。 老師點(diǎn)撥：有禮貌，講文明?！ ∫幻麑W(xué)生安靜地在書店的柜臺(tái)旁選擇工具書?！ 】偨Y(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了使用工具書的各項(xiàng)根本要求，并努力運(yùn)用工具書解決讀書時(shí)的難題?！ 〗虒W(xué)過程： 一、觀摩優(yōu)秀讀書筆記，激發(fā)學(xué)生做讀書筆記的興趣?！ 》_課外閱讀材料。 ?、且蟛槐靥摺！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)?！ ∪⒂?xùn)練使用工具書。 四、全課總結(jié)，勉勵(lì)鞭策。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔九〕
教學(xué)要求：
指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解做讀書筆記的重要性
〔2〕故事：從前，有人叫汪得凈的人，非常喜歡讀書，而且態(tài)度很認(rèn)真，分析起他人的文章來(lái)頭頭是道，朋友們都很佩服
〔3〕有一次，他看到一首詩(shī)，認(rèn)為寫得特別好，就認(rèn)認(rèn)真真地研究了一番，把這首詩(shī)記在腦子里，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候介紹給朋友
〔4〕不限長(zhǎng)短，內(nèi)容龐雜，形式多樣
12。本學(xué)期，我班將進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記展覽，我們看誰(shuí)讀書筆記做得最好。 出示浩han這個(gè)詞語(yǔ)，知道了讀音，卻不會(huì)寫han的字形，怎么查這個(gè)詞語(yǔ)什么意思 出示洋溢這個(gè)詞語(yǔ)，溢怎么讀它的意思是什么你是用什么方法查的 學(xué)生動(dòng)手查找工具書。 展示。編寫的提綱只要能抓住大體意思就行。 要求：⑴認(rèn)真閱讀材料。 告訴：這些都是讀書筆記的主人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生閱讀材料，嘗試做讀書筆記?！ ∷x中了一本?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典?，到收款臺(tái)交款。 討論，總結(jié)：工具書的種類很多，用途很廣。 觀察P5上部的兩幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)在干什么?！ 《⒅笇?dǎo)看圖，教給學(xué)生一些常識(shí)。 教學(xué)過程： 一、看圖揭題，了解使用工具書的意義?！ ∷氖且欢ㄒB(yǎng)成定期整理的習(xí)慣，按性質(zhì)或需要把卡片編上頁(yè)碼，分類插放
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