2022口語交際習(xí)作六教學(xué)設(shè)計(jì)二-資料下載頁

【摘要】 ?口語交際·習(xí)作六?教學(xué)設(shè)計(jì)二 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　1．多媒體課件。 　　2．回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的事例。 　　課時(shí)安排 　　3課時(shí) 　　教學(xué)過程 　　第一課時(shí) 　...

2025-09-22 09:05

人教新課標(biāo)六上回顧拓展四-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、積累本單元中的好的詞語。2、回顧本組課文學(xué)習(xí)，交流讀書方法。3、積累珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。4、學(xué)習(xí)成語故事，積累成語。過程與方法：首先引導(dǎo)學(xué)生積累本單元中的好詞，通過“交流平臺(tái)”引導(dǎo)學(xué)生掌握即讀進(jìn)去又想開去的閱讀方法，在引導(dǎo)學(xué)生積累珍惜資源保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，并提高珍惜資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。理解成語故

2024-12-09 10:30

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作三課件1-資料下載頁

【摘要】口語交際·習(xí)作三語文園地三一、口語交際?學(xué)會(huì)怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文

2024-11-28 23:15

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作八課件1-資料下載頁

【摘要】口語交際習(xí)作八3．這學(xué)期佝在語文學(xué)習(xí)中，感叐最深的是什么？試著填寫下面的內(nèi)容。?我最喜歡的課文是_____________，因?yàn)槲覐闹兄懒薩_____________。?我最喜歡的人物是_____________，因?yàn)槲覐乃纳砩蟔_____________。?我印象最深的是_______________，因?yàn)開______

2024-11-28 23:38

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作三課件2-資料下載頁

【摘要】黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛?？纯聪駴]有，摸摸卻還有，像冰不能化，像水不能流。玻璃介紹一種物品習(xí)作三習(xí)作要求：?介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住

2024-11-28 23:38

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作八課件2-資料下載頁

【摘要】三店小學(xué)五（4）班語文我來思考讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1）同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個(gè)操場成了歡樂的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3

2024-11-28 23:38

口語交際習(xí)作回顧與拓展一六上教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：六上教案 口語交際習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2．學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。3．根據(jù)交流的情況，選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作。 ...

2024-11-09 02:09

口語交際習(xí)作六-資料下載頁

【摘要】口語交際·習(xí)作六教材分析：這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機(jī)組成部分，和學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學(xué)生在實(shí)際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對(duì)孩子的幾個(gè)小片段，引出話題，讓學(xué)生評(píng)說，提出自己的看法。另一個(gè)話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽，并談?wù)効捶ā＿@是前一個(gè)話題的拓展，加強(qiáng)了與生活

2025-05-12 00:29

人教版五年級(jí)下冊(cè)口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)下冊(cè)第一組“口語交際·習(xí)作”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)“口語交際·習(xí)作一”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１．通過策劃活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。２．在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。

2024-11-19 05:38

人教新課標(biāo)六上回顧拓展二表格-資料下載頁

【摘要】人教實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)語文下冊(cè)《回顧拓展二》教案課題回顧·拓展二二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：；也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文，在寫作方面有哪些收獲。《元日》和唐代皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。，領(lǐng)悟標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的妙用。過程與方法：交流平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀、調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行表達(dá)

2024-11-19 05:43

人教版語文六下回顧拓展四課件-資料下載頁

【摘要】回顧·拓展四義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第四組課文中我們了解了那些人物？?賣火柴的小女孩?凡卡?湯姆·索亞?魯濱孫你能將下列作品與作者、國籍連線嗎？《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記

2024-11-29 04:11

口語交際應(yīng)答-資料下載頁

【摘要】口語交際·應(yīng)答口語交際·應(yīng)答?教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)應(yīng)答，善于溝通，尤其是在應(yīng)答前學(xué)會(huì)了解對(duì)方問話的真實(shí)意圖，隨機(jī)應(yīng)變，盡可能讓對(duì)方接受；2、學(xué)習(xí)中外名人應(yīng)答的實(shí)例，開闊視野，借鑒吸收，學(xué)習(xí)應(yīng)答的主要技巧；3、學(xué)以致用，善于傾聽，敏捷應(yīng)對(duì)

2025-08-16 01:08

20xx人教版語文五上回顧拓展二-資料下載頁

【摘要】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫景抒情：指通過對(duì)景色地描寫，來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過對(duì)物品地描寫，來

2024-11-12 01:10

20xx人教版語文五上回顧拓展七-資料下載頁

【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們丌忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過

2024-11-11 04:42

20xx人教版語文五上回顧拓展三-資料下載頁

【摘要】人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí)，向我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門；《新型玻

2024-11-11 04:42

20xx口語交際習(xí)作六回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

20xx口語交際習(xí)作六回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

20xx口語交際習(xí)作六回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

20xx口語交際習(xí)作六回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)

20xx口語交際習(xí)作六回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽