20xx《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 低等生物 darr?！ 倪€可以，從而體會(huì)克隆在保護(hù)生態(tài)方面的重要意義?！ ?．學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo) 六、作業(yè) 抄寫生字詞 練讀課文 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入：課文主要寫了什么按照怎樣的順序介紹克隆的 二、精讀課文： 學(xué)習(xí)第一至第四自然段： 默讀第一自然段：什么是克隆文中是怎樣說明的 怎樣讀第一自然段，誰來試試 讀第二自然段，邊讀邊畫出寫動(dòng)物的有性繁殖無性繁殖的句子，它們有什么區(qū)別你是怎么理解的小組交流，匯報(bào)?！ ×私庠~語的掌握情況，對(duì)學(xué)生不懂的詞語教師作適當(dāng)講解?！ 《?、初讀課文 讀準(zhǔn)宇音，認(rèn)清生字字形，讀順每句話，把全文讀通?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)克隆的含義及其奇妙。
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