【正文】 善報(bào)帳資料，上報(bào)縣疾控中心，開展報(bào)帳工作（所需資料為兩個(gè)登記表的原始表、結(jié)果匯總表以及登記表的電子版等）；縣疾控中心于10月20日前將報(bào)帳資料進(jìn)行匯總后提交縣合醫(yī)局審核以對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院撥付接種款項(xiàng)。二、講文明、講禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。尊敬師長(zhǎng)，見面要主動(dòng)問候。自習(xí)時(shí)間不吵鬧，不隨便走動(dòng)。積極參加學(xué)校和班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。若確有家長(zhǎng)或親朋需要住宿，必須要征的學(xué)校的同意。七、講究衛(wèi)生，儀表端正。進(jìn)校園不吃零食，教室、宿舍布置要美觀，整潔、舒適。借用公物要按時(shí)歸還。在校期間，學(xué)生不得擅自外出校門，跑路生除在兩飯時(shí)間外。在縣上組織的調(diào)研考試中，取得優(yōu)異成績(jī)或其他榮譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。并在評(píng)優(yōu)樹模中一票否決。（1）拾金不昧等學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，給學(xué)校帶來良好聲譽(yù)者。（二）、有下列情形之一的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。（5）對(duì)班級(jí)和學(xué)校管理起到楷模作用者。（1）遲到早退，不按時(shí)作息，打擾他人學(xué)習(xí)、休息者。（四）、有下列情形之一，給于記過處分。（4）與社會(huì)上不法分子接觸、交往。（3）隨地大小便，不講衛(wèi)生。在班級(jí)管理上，我們注意發(fā)揮學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，建立一套學(xué)生自主管理的班級(jí)管理制度，取得了較好的教育效果。師生之間有誤解，教導(dǎo)處盡量通過以誠(chéng)相待、個(gè)別談心，找出原因、化解矛盾，努力讓每個(gè)學(xué)生成為班主任的助手。育人，首先就要尊重學(xué)生，學(xué)生內(nèi)心有一個(gè)宏大的世界，對(duì)這個(gè)世界，努力做到因勢(shì)利導(dǎo)，肯定激發(fā)那些真誠(chéng)、善良、勤勞、樂于助人等美好的品質(zhì)，否定壓抑假、惡、丑的一方面，努力發(fā)展美好的人性，使其占主導(dǎo)地位，占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。在家依賴父母，在校依賴?yán)蠋?，在外依賴朋友，人完全喪失?dú)立的能力和品質(zhì)，最終必然為社會(huì)所淘汰。二、構(gòu)建一套學(xué)生自主管理的班級(jí)管理制度（一）引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，完善檢查監(jiān)督系統(tǒng)班級(jí)管理的重要目的之一是要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。從空間上講，在班級(jí)中，要“事事有人干，人人有事干”，讓每一位同學(xué)成為班級(jí)做實(shí)事的主人。按時(shí)間的要求，我們逐步完善了一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)等。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)怎么辦？我常運(yùn)用以下措施：為大家教唱歌；為集體做一件好事，以補(bǔ)償歉疚心理；寫一份限定字?jǐn)?shù)的說明書，錄下事前、事中、事后的心理活動(dòng)。班主任抽查、同學(xué)們互查。為鍛煉學(xué)生自我管理的能力，我們實(shí)行了“值周班長(zhǎng)制”。（三）、開展“自我形象設(shè)計(jì)”活動(dòng)班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容是班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班風(fēng)應(yīng)該從每一個(gè)學(xué)生抓起。第三步是完善自我，在這一階段，學(xué)生按照設(shè)計(jì)目標(biāo)去做，班主任和其他任課教師要及時(shí)跟上督促、指導(dǎo)、幫助、評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生自己也定時(shí)自查，以便隨時(shí)調(diào)整努力方向。為改變這一現(xiàn)象，我們要求每個(gè)班級(jí)，根據(jù)學(xué)生“學(xué)習(xí)互補(bǔ)、性格互補(bǔ)”等原則，成立了數(shù)量不等的“合作互助小組”，開展合作互助競(jìng)賽活動(dòng)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、活動(dòng)等，評(píng)價(jià)則是以小組集體評(píng)價(jià)為主。在今后的教育教學(xué)工作中要將更加腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勇于開拓、與時(shí)俱進(jìn)。在新課改環(huán)境下構(gòu)建一套學(xué)生自主管理的班級(jí)管理模式，是我們今后探索的方向。自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生自主意識(shí)的覺醒和自我教育的能力的提高，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和班集體建設(shè)，優(yōu)化了班風(fēng)。為此，要開展“自我形象設(shè)計(jì)”活動(dòng)，活動(dòng)包括“認(rèn)識(shí)自我設(shè)計(jì)自我完善自我”三個(gè)步驟。有些紀(jì)律表現(xiàn)較差的同學(xué)，通過當(dāng)值周班長(zhǎng)，紀(jì)律有了明顯改變，進(jìn)而帶動(dòng)了學(xué)習(xí)；有些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，平時(shí)抬不起頭來，通過當(dāng)值周班長(zhǎng)，他們展現(xiàn)了自己出眾的組織才能或文藝、演講才能，令老師和同學(xué)們刮目相看，使他們找回了自尊，增強(qiáng)了信心，促進(jìn)了各方面的提高。（二）試行“學(xué)生值周班長(zhǎng)制”班級(jí)建設(shè)中，學(xué)生是不可缺少的重要角色，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色，教師及其他人員的參與只是起一個(gè)引導(dǎo)和輔助的作用，最終的目的是通過引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)“班級(jí)自治”。班干部檢查。為使班規(guī)班紀(jì)落到實(shí)處，我們主要建立了三種檢查監(jiān)督方式：自檢。這些制度明確、具體，易于執(zhí)行。只有制定科學(xué)合理班規(guī)班法，才能使班級(jí)走上自主管理的軌道，使全班同學(xué)做到有“法”可依，有“法”必依。我相信，這樣的同學(xué)長(zhǎng)大后對(duì)工作、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家將更有責(zé)任感，更有貢獻(xiàn)。誰是學(xué)生命運(yùn)的主人，當(dāng)然是學(xué)生自己；誰是班級(jí)的主人，當(dāng)然是全班同學(xué)。和諧的師生關(guān)系，班集體便有無窮的力量克服前進(jìn)中的困難。我認(rèn)為新課程理念下師生關(guān)系是平等互助的關(guān)系：老師幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，實(shí)現(xiàn)理想，完善個(gè)性；同時(shí)學(xué)生也幫助老師進(jìn)一步完善自己，改善工作、完善人生。（六）、對(duì)以上三條有屢違校規(guī)、教育不改者、或有違法行為造成重大后果者，給予留校查看處分外，由學(xué)?；驁?zhí)法部門處理。（1）屢次曠課、逃課、遲到早退，經(jīng)教育不改者。（2）吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆。（3）吵鬧、追趕、亂扔垃圾、校內(nèi)騎自行車。備注：以上弟一和第二條表現(xiàn)突出者，在評(píng)優(yōu)樹模，貧困生救助等方面學(xué)校和班級(jí)優(yōu)先考慮。（2）學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得突出成績(jī)和成果者（3）學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，得社會(huì)的好評(píng)。（3）講究衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生起到表率作用的個(gè)人或集體。不橫穿馬路、鐵路，不在校內(nèi)騎自行車，不得隨便接觸電源，不吃過期變質(zhì)的食品，不到任何危險(xiǎn)的地方去游玩以防意外事故的發(fā)生。十一、學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，出色地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校將嚴(yán)查考試中的作弊行為。九、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。八、愛護(hù)校舍和公物。頭發(fā)干凈整齊，女生不燙發(fā)、佩戴首飾。在班集體里，應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，不搞小集團(tuán)，不扇風(fēng)點(diǎn)火，不小偷小摸。不和社會(huì)上不法分子接觸、交往。四、學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)