【正文】 ，就采用了“家長聯(lián)系卡”的方式實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的綠色評價，每周一到周五由老師和班委共同紀(jì)錄學(xué)生在校成長情況，周六至周日交由家長紀(jì)錄孩子在家表現(xiàn)情況，家校共同見證每個孩子成長的點(diǎn)滴變化，使評價變得更及時、更有效。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這就是我放手后的意外驚喜。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學(xué)生的愛，過多愛的保護(hù)會讓愛變得愈加沉重，會讓愛變得窒息，會讓愛變得越來越遠(yuǎn)不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實(shí)也是一種愛！有一種愛叫做放手。那位好心的游客因?yàn)閻酆｝敺炊α怂鼈?，令人嘆息！有一種愛叫做放手。為了讓我們專心的學(xué)習(xí)幾乎包攬了所有的家務(wù)，為了望子成龍、望女成鳳從并不寬裕的工資里拿出錢讓我們補(bǔ)課，為了我們的人身安全從不讓我們獨(dú)自遠(yuǎn)行我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個好一點(diǎn)兒的未來，這一點(diǎn)我們可以理解。師長的愛，是春天潤物的細(xì)雨，是夏日涼爽的清風(fēng)，是秋天收獲的汗水，是冬日的煦暖的陽光，師長的愛無悔無求，教育可謂精心細(xì)致。但我們有勇氣自己遨游大海。為了愛，放棄天長地久的想法吧!小編收集了有一種愛叫做放手作文600字，歡迎閱讀。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。其實(shí)錯了......愛情給的唯一的東西就是背叛，無情的背叛!曾經(jīng)是那么相愛的兩個人，轉(zhuǎn)眼陌路。經(jīng)常驚醒于午夜夢回的黑暗中，我的心都好痛，是思念一個人的疼痛，看著夜空中的星星，想著遠(yuǎn)方屬于你的夜，你還好嗎?一直都快樂嗎? 沒有我在身邊是不是 有另外一個人去關(guān)心你，愛你呢? 我現(xiàn)在唯一的愿望只是希望再見你一面，但我又怕見你，怕見到你，我的心又會再一次的被捏碎。再見了，我的愛人。我以為我可以徹底的將與你有關(guān)的記憶抹去，卻總是毫無預(yù)兆的在某個瞬間有你曾經(jīng)的身影從腦海中飄過。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學(xué)生的愛，過多愛的保護(hù)會讓愛變得愈加沉重，會讓愛變得窒息，會讓愛變得越來越遠(yuǎn)不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實(shí)也是一種愛!有一種愛叫做放手。那位好心的游客因?yàn)閻酆｝敺炊α怂鼈?，令人嘆息!有一種愛叫做放手。父母對孩子的愛傾其所有，照顧可謂無微不至。有一種愛叫做放手。為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，總是購買越來越多的課外資料我們深深地理解地你們都希望自己的學(xué)生能夠在小升初考試中一帆風(fēng)順，這一點(diǎn)我們非常感激。尊敬的老師，愛我們就請放手，讓我們?nèi)v過人生成長中必要的挫折!好么?愛我們就應(yīng)放手讓我們在實(shí)踐中成長，在挫折中長大。一、請放手你的愛，相信學(xué)生擁有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。黑夜給了他們黑色的眼睛就是讓他們在黑暗中尋找光明，作為老師要給予他們足夠的自信心，相信他們擁有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上，第二課時把精選之后的資料提供給學(xué)生，讓他們在自主學(xué)習(xí)之后合作探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在講《沈從文：逆境也是生活的恩賜》這一課時，有一個同學(xué)從五個方面講了沈從文的性格，其條理的清晰，頗有說服力的分析讓我贊賞；接著她又深入談了這樣的性格決定了沈從文學(xué)習(xí)生活：讀一本小書又讀一本大書，也讓沈從文從課堂走進(jìn)了原始、神奇而又富于生命活力的湘西世界，文學(xué)是生活的反映，這又為他以后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。如果把學(xué)生每天學(xué)習(xí)的課堂當(dāng)作一個小小的舞臺，讓學(xué)生在這個舞臺上盡情表演，充分展示自我，就會更好地促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。我們的付出才真正的有回報(bào)。但是這個累很值得，也很欣慰。我想學(xué)生在這節(jié)課中不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)到了一種能力，從這個同學(xué)身上更是讓他們學(xué)到了一種態(tài)度，對聽眾的負(fù)責(zé)，對知識的謹(jǐn)嚴(yán)。如果今天例會我是一個聽眾，我就不會把學(xué)校發(fā)的短信看上好幾遍，認(rèn)真記好是四點(diǎn)半，還是五點(diǎn)開會，也不會這么用心地準(zhǔn)備?！扒蓩D難為無米之炊”，如果沒有電腦提供給我大量的資料，我可能就會因?yàn)橹R的有限而對課文內(nèi)容挖掘不夠，同樣學(xué)生也一樣，提供給他們所需的素材，會對他們的合作探究提供很大幫助。對于學(xué)生我沒有把自己的膽怯強(qiáng)加給他們，而是選擇相信他們，鼓勵他們，放手讓他們?nèi)プx。為了愛，放棄天長地久的想法吧!大愛無痕!真愛無限!第五篇：課改發(fā)言稿有一種愛叫做放手有一種愛叫做放手——語文課改心得許建云“如果你對天空向往，渴望一雙翅膀，（我將）放手讓你飛翔??”這是以前聽過的一首歌《有一種愛叫做放手》。我們渴求你們愛的保護(hù)，但沉重的愛有時也是一種負(fù)擔(dān)啊!是啊，在知識的海洋中，我們確實(shí)像那群小龜，出世不久，涉世未深。為了讓我們早讀課更有質(zhì)量，總是提前一小時來到學(xué)校監(jiān)督我們。真的，我們也渴求你們的愛，就像花兒需要雨露一樣，但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無數(shù)。山育萬物，父親是結(jié)實(shí)的臂膀。一位好心的游客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導(dǎo)致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。你只給了我短暫的愛戀，那么讓我一輩子來忘記你。愛不能成為牽絆，所以要選擇放手，從容的讓彼此走出彼此的世界。生活還是要過的。還記得他口中的永遠(yuǎn)，讓我恍若夢中，但夢醒的時候，才發(fā)覺他早已離開。兩人能攜手走完整人生固然美好，可陪上了一段也應(yīng)心存感激了愛一個人不是要成為所愛的人的牽絆，只要心中有愛，生活總是那么美好。到班內(nèi)，我喜歡一個人趴在桌之上，讀著習(xí)慣讀的文言文