【正文】 服務(wù)。教師辦公室電腦超過(guò)使用年限，已不能滿足教學(xué)、辦公需要的，要及時(shí)予以更新。推進(jìn)計(jì)劃：2014年9月2015年9月：完善教育教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備等資源配置，完善后勤保障制度，落實(shí)對(duì)后勤人員、生活教師的安全培訓(xùn)措施，促使后勤人員、生活教師掌握消防器材使用方法，優(yōu)化后勤服務(wù)品位，鞏固平安校園成果，為實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作正常提供有力保障。（二）組織保障，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)、辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、年級(jí)組、教研組長(zhǎng)為組員的“三年發(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、實(shí)施、評(píng)估等?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”需經(jīng)全體教師會(huì)通過(guò)。完善教師的獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。第四篇：中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃南劉集鄉(xiāng)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2012～2014）一、指導(dǎo)思想以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量。著眼于人，形成上通下達(dá)的運(yùn)行機(jī)制。積極建立與完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。各級(jí)管理干部在堅(jiān)持“理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)”的同時(shí)，更要注重人格引領(lǐng)（榜樣引領(lǐng)），用自身的人格魅力影響、凝聚廣大教職工，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。開(kāi)展師德滿意工程，教師師德社會(huì)認(rèn)可度達(dá)到90％以上。4．確立“名師培養(yǎng)工程”，完善校級(jí)骨干教師評(píng)選條例，評(píng)選出一定數(shù)量的校級(jí)骨干教師，形成專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，從中培養(yǎng)3名以上縣、市級(jí)教學(xué)骨干。6．建設(shè)專業(yè)化管理團(tuán)隊(duì)。努力完善德育管理網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，落實(shí)教育、教學(xué)、科研、管理與服務(wù)的德育職能，初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，筑造鮮亮的農(nóng)村學(xué)校德育特色。進(jìn)一步重視學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理、自我鍛煉、自我發(fā)展意識(shí)和能力的培養(yǎng)。一是構(gòu)建好校園環(huán)境文化，進(jìn)一步以標(biāo)準(zhǔn)化要求布局，以花園單位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置綠化。努力探索新形勢(shì)下家庭教育的新途徑。四、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)科研體系發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校整體教育教學(xué)改革。努力做到立足全體、注重全面、著眼創(chuàng)造，使課堂教學(xué)的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)高效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。通過(guò)探索教學(xué)評(píng)價(jià)改革，努力形成科學(xué)、有效、可行的評(píng)價(jià)方法，形成新課程背景下評(píng)價(jià)體系。5．建設(shè)校本課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上開(kāi)始“走向校本文化”的探索，把綜合實(shí)踐活動(dòng)定位在校本文化的背景下。各學(xué)科教師應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)滲透藝術(shù)美的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)文學(xué)美、形象美、情操美、氣節(jié)美、科學(xué)美、自然美的欣賞能力。做好衛(wèi)生保健老師的“傳、幫、帶”和衛(wèi)生常規(guī)工作，上好健康教育課。五、扎實(shí)做好“四心”滿意的后勤保障工作發(fā)展目標(biāo):堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的原則，以“師生至上、服務(wù)第一”為宗旨，以“學(xué)生舒心、家長(zhǎng)安心、社會(huì)稱心、教師開(kāi)心”為目標(biāo)，精心做好“規(guī)劃、服務(wù)、管理”三篇文章，全力創(chuàng)辦學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、教師滿意的后勤。辦好學(xué)校食堂，規(guī)范進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把加工關(guān)，讓教師、學(xué)生都滿意，讓家長(zhǎng)放心。一、學(xué)校概況：高鎮(zhèn)中心小學(xué)建于1893年，是一所具有一百來(lái)年歷史的全日制農(nóng)村中心小學(xué)，位于橫山縣最南端的高鎮(zhèn)本街。學(xué)校始終把創(chuàng)建一流的管理水平、一流的教師隊(duì)伍、一流的育人環(huán)境、一流的教育質(zhì)量作為辦學(xué)追求。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，安于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較好，參與教研的積極性較強(qiáng)。三、總體目標(biāo)“樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)，建優(yōu)美環(huán)境；創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，育‘四有’新人”。力爭(zhēng)用五年的時(shí)間使我校辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有特效。（二）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，加大和完善學(xué)校縣級(jí)課題的研究工作，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)資料的整理和歸檔，探索新課程的教學(xué)策略，深化信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體和農(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)中的作用，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)及農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科整合的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)的研究，提升語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門核心課程的教學(xué)水平，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施名師工程，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)與管理工作，三年內(nèi)，培養(yǎng)縣級(jí)學(xué)科帶頭人23名，縣級(jí)骨干教師58名，提升教師的學(xué)歷層次，教師大專學(xué)歷達(dá)100%。”（五）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)劃和完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好校園硬化和美化工作；做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的申報(bào)、立項(xiàng)和建設(shè)工作，努力構(gòu)建具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化，打造書(shū)香校園，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，改善師生學(xué)習(xí)條件。每位教師在2010年要開(kāi)通自己的博客，做好信息化督導(dǎo)工作。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實(shí)效的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，有效管理，力爭(zhēng)使學(xué)校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理特色。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)，三年內(nèi)，教師大專學(xué)歷達(dá)100%，鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，開(kāi)展多類型的讀書(shū)活動(dòng)，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型教師。把“師德形象年”活動(dòng)和“雙萬(wàn)”“雙一”活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去；堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。通過(guò)多種渠道，采用多種形式，運(yùn)用多種方法，抓好教學(xué)基本功。充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。實(shí)施“扶困助學(xué)” 工程。其次，要落實(shí)公平教育理念，學(xué)校要為學(xué)生全面發(fā)展提供成長(zhǎng)的空間和時(shí)間，使全體學(xué)生享受教育的權(quán)利平等，享受教育的機(jī)會(huì)均等。倡導(dǎo)和諧教育，必須尊重每位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，給予學(xué)生更多的關(guān)注和愛(ài)，不斷探討轉(zhuǎn)化方法，建立幫教檔案，盡我們所能幫助其成長(zhǎng)。整合教育資源，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。根據(jù)我校實(shí)際，三年內(nèi)，從學(xué)科類課程、活動(dòng)類（技能）課程和社會(huì)實(shí)踐類等三大方面開(kāi)發(fā)課程資源，形成校本教學(xué)特色。要加強(qiáng)各類比賽和活動(dòng)工作的規(guī)劃和制度建設(shè)，重視各項(xiàng)常規(guī)性的活動(dòng)與比賽的訓(xùn)練。安全工作應(yīng)列為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，沒(méi)有安全就沒(méi)有穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有正常的教育教學(xué)秩序，沒(méi)有安全就沒(méi)有學(xué)生全面和諧的發(fā)展。加強(qiáng)課間護(hù)導(dǎo)，值日教師要加強(qiáng)課間巡視，杜絕學(xué)生做各類危險(xiǎn)游戲，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員，要定期開(kāi)展對(duì)學(xué)校及學(xué)校周邊進(jìn)行全方位檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處置、上報(bào)。目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學(xué)化和系統(tǒng)化，改善學(xué)校校容校貌。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實(shí)效的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)和各類競(jìng)賽，提高綜合素質(zhì)。具體工作緊緊按照區(qū)教育局的工作要求，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，抓好教師的職業(yè)道德和自身素質(zhì)的提高；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。具體工作堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。進(jìn)一步加大農(nóng)運(yùn)管理力度，強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收和運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)管理員的檢查和督促，確保資源的及時(shí)下載，提高設(shè)備和資源的使用效率。學(xué)校三年規(guī)劃，是我們發(fā)展的藍(lán)圖，力爭(zhēng)反映出時(shí)代發(fā)展要求，昭示著學(xué)校的美好明天?？偨Y(jié)和反思，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、有效管理，力爭(zhēng)使我校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理水平。加大安全管理力度，繼續(xù)開(kāi)展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，加大安全隱患排查力度，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。完善校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化。橫山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平明星校。把“師德形象年”活動(dòng)和“雙萬(wàn)”“雙一”活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去；堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向融入全體教職工的思想，使之轉(zhuǎn)化為自覺(jué)、自主的行動(dòng)。三年目標(biāo)：零事故。要建全對(duì)學(xué)校師生人身安全的防范措施，切實(shí)喚起廣大教師的責(zé)任意識(shí)，把問(wèn)題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。定人、定時(shí)間、定資金、定獎(jiǎng)懲制度，保障各類活動(dòng)與比賽能取得優(yōu)異成績(jī)，提升學(xué)校地位，樹(shù)立學(xué)校的形象。關(guān)注學(xué)生理想目標(biāo)、道德品質(zhì)、日常行為、學(xué)習(xí)行為、心理健康、思想動(dòng)態(tài)、安全意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃，上好綜合類課程。要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，大膽實(shí)踐；要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理，以提升教育質(zhì)量為核心，不斷提高實(shí)施新課程的能力。通過(guò)和諧教育，使學(xué)生在輕松自由的氛圍中愉快學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性，健康成長(zhǎng)。面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。建立一支有強(qiáng)烈的責(zé)任心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開(kāi)通博客，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件讓教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化教學(xué)技能，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施資源，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)的功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。三年內(nèi)，培養(yǎng)縣級(jí)學(xué)科帶頭人23名，縣級(jí)骨干教師58名。積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的師德建設(shè)。因此，學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，全面推行校務(wù)公開(kāi)，通過(guò)教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)等形式聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，做到群策群力辦好學(xué)校。五、主要措施：（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，完善管理機(jī)制發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。（六）信息技術(shù)教育和校園網(wǎng)絡(luò)文化目標(biāo)：進(jìn)一步加大“農(nóng)遠(yuǎn)”工作的管理力度，強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收和運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)管理員的檢查和督促，確保資源的及時(shí)下載，提高設(shè)備和資源的使用效率。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“和諧、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)；針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)。塑造一支安于工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、巧與溝通、易于合作、勇于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。成為橫山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平明星校。弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。但也存在一些足：教師的創(chuàng)新精神有待提高，學(xué)校的硬件需要進(jìn)一步改善，教科研的投入力度要加強(qiáng)，學(xué)生的行為規(guī)范教育主動(dòng)性不強(qiáng)，自我管理的能力較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新能力都有待提高。學(xué)校以德育為核心，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平；以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展。全校14個(gè)教學(xué)班，532名學(xué)生，38名教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷21人，大專學(xué)歷17人。不斷加強(qiáng)校園綜合治理，排除隱患，確保校園安全，努力構(gòu)建和諧校園。提高硬件設(shè)施在人民群眾心目中的滿意度；繼續(xù)完善校園凈化美化綠化建設(shè)，以花園單位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置綠化。通過(guò)教育科研培養(yǎng)反思型、研究型教師，通過(guò)教育科研提高教育質(zhì)量，完善教科研網(wǎng)絡(luò)，建立一支得力的教科研隊(duì)伍。體育活動(dòng)：加強(qiáng)體育師資力量，提高體育課實(shí)效；開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，做好大課間活動(dòng)安排；落實(shí)常規(guī)體鍛制度，充分發(fā)揮市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的作用，在廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在摔跤、田徑、棋類項(xiàng)目上，加大投入、加大管理，加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)?cè)诔Ｊ焓刑幱陬I(lǐng)先地位?？萍蓟顒?dòng)：充實(shí)科技師資力量，成立科技興趣小組，以“科技月”為契機(jī)，開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，積極參加各類科普競(jìng)賽，并爭(zhēng)取良好成績(jī)。以探索大綜合課程為突破口，把品德與生活、與社會(huì)、與心育、與綜合實(shí)踐活動(dòng)、與班隊(duì)活動(dòng)等全面融合?！昂椭C境界”——現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用，應(yīng)該在合適的實(shí)際尋找最佳教學(xué)切入點(diǎn)，尋找“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的最佳途徑。3．建立多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。抓好教學(xué)全過(guò)程的協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真督導(dǎo)工作。主要措施：1．進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。５．加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。三是加強(qiáng)校園廣播站和各類宣傳櫥窗的的陣地建設(shè)；四是充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等團(tuán)體在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用；五是大力加強(qiáng)校藝術(shù)隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等文體隊(duì)伍的建設(shè)以及教師隊(duì)伍的文化建設(shè)，六是借助重大紀(jì)念日重要節(jié)日，開(kāi)展豐富多采的文化活動(dòng)，提高師生的人文素養(yǎng)，打造校園精神。３．扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮各學(xué)科、各陣地的德育功能及法制副校長(zhǎng)在學(xué)校法制宣傳教育中的作用。7．大力關(guān)注教師的工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，逐步提高教師社會(huì)保障水平，進(jìn)一步改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量，尤其要對(duì)作出突出成績(jī)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。5．提高班主任的學(xué)習(xí)能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任梯隊(duì)。2．進(jìn)一步確立終身學(xué)習(xí)的觀念，把推進(jìn)教師“全員讀書(shū)”作為一項(xiàng)持久的工程去實(shí)施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。（二）塑造德才兼?zhèn)涞慕處焾F(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)一支具有專業(yè)精神、專業(yè)思維、專業(yè)品質(zhì)的，以“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”為作風(fēng)特質(zhì)的，具有“務(wù)實(shí)高效，追求卓越，超越自我”學(xué)校精神的教師團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)。建立完善績(jī)效工資背景下的內(nèi)部勞動(dòng)分配方案，加大校務(wù)公開(kāi)，按章辦事，依靠制度來(lái)規(guī)范與約束教師和學(xué)生的行為，全面提高全校師生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。形成科學(xué)高效、創(chuàng)新民主、主動(dòng)發(fā)展，執(zhí)行有力的現(xiàn)代管理體制。二、總體目標(biāo)在科學(xué)發(fā)展觀指引下，確立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代辦學(xué)理念，以發(fā)展為主旋律，以質(zhì)量為生命線，以創(chuàng)新為推動(dòng)力，堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持優(yōu)化辦學(xué)條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成有效的教育教學(xué)管理體系和學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)教育理念和教學(xué)方式、教育條件和教育手段的現(xiàn)代化，使辦學(xué)理念、素質(zhì)教育的成果、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍水平和辦學(xué)水平進(jìn)入農(nóng)