【正文】 著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，“啪”的一聲，一個(gè)雪糕棍調(diào)皮的從我的小手里掙脫出來(lái)，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就訓(xùn)我：“哎呀”!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)給他們帶來(lái)多少麻煩??？在媽媽喋喋不休的教訓(xùn)中，我的小臉漸漸變成了熟透了的小蘋果?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”自古即為歷代先賢崇尚，薪火相傳至今。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，中華民族之偉大復(fù)興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。誠(chéng)信是一種品德更是一種責(zé)任。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。還記得央視一套的一則公益廣告嗎？勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起，廣告里面的兩位母親，一位慈祥可親，一位賢惠孝順，而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛，受母親的影響，小小年紀(jì)就懂得孝敬父母?！罢\(chéng)信”則是中華美德中的一大部分,誠(chéng)信,即真誠(chéng),守承諾,。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。于是曾子把豬殺了。家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)。傳承良好家風(fēng)碎碎光陰，細(xì)細(xì)流年，自古以來(lái)，風(fēng)云流轉(zhuǎn)時(shí)代變遷，一恍惚五千年已成為不可更改的歷史。因此，中國(guó)禮儀文化正在遭受著史無(wú)前例的以往與不屑。本國(guó)本民族一定要珍惜和維護(hù)自己的思想文化。如果拋棄傳統(tǒng)，丟掉“根”“魂”，就割斷了精神命脈。國(guó)家的富強(qiáng)讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界。在這里，又牽扯到了中國(guó)傳統(tǒng)禮儀方面，雖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀 很多都太虛太繁瑣，對(duì)于人民思想控制才是古代獨(dú)裁者推廣禮儀的原因，但是中華民族傳統(tǒng)禮儀文化畢竟是中國(guó)人民幾千年來(lái)處理人際關(guān)系的實(shí)踐結(jié)晶，是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。在冬天嚴(yán)寒之時(shí)，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請(qǐng)父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。唐朝貞觀年間，西城回綸國(guó)是大唐的藩國(guó)，一次，回綸國(guó)為了表示對(duì)大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。沒(méi)有它，國(guó)人將迷失自我；沒(méi)有它，中國(guó)便只剩下一個(gè)空殼。我還記得年后某夜晚一家子圍坐在電視機(jī)旁談心時(shí)，爸爸也適時(shí)問(wèn)我：“你說(shuō)說(shuō)我們家的家風(fēng)是什么？”我想了想問(wèn)你往日的一些瑣事，父母對(duì)我如何教育，悉照他人的一些說(shuō)法一一把我的想法細(xì)數(shù)出來(lái)。讓我們繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，在綿延萬(wàn)里的文化之河上泛起一葉文化扁舟！姓名：王櫪正 性別：男 出生年月： 學(xué)校名稱：南京市鐘英中學(xué) 聯(lián)系方式：1595602176。父親朗然大笑，褒獎(jiǎng)了我的小機(jī)靈。家風(fēng)不一定必須是白紙黑字寫在紙上的，它其實(shí)相當(dāng)于一種信仰，一種以家庭或家族為單位去恪守的一種信仰。中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)是體現(xiàn)精神價(jià)值的生活方式，傳錄它可以使我們的禮儀化發(fā)揚(yáng)光大。近百年來(lái)，由于種種原因，一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。時(shí)值隆冬，天寒地凍，來(lái)到程家時(shí)，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時(shí)不敢驚動(dòng)老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來(lái)，過(guò)來(lái)良久，程一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他遍身披雪。而對(duì)于一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，人文素養(yǎng)更是立身、立國(guó)之本、是成功的關(guān)鍵。歷史的長(zhǎng)河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國(guó)六十六年的艱難歷程，中國(guó)人民在困境中追尋著黎明的曙光。毫無(wú)疑問(wèn)，其邏輯結(jié)論是明確的。他指出：文明特別是思想文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。中國(guó)一路風(fēng)塵仆仆走來(lái)，腳下踏的是深厚的文化底蘊(yùn)。謝謝大家!第五篇：弘揚(yáng)中華美德古語(yǔ)說(shuō)：“齊家治國(guó)平天下！”家風(fēng)深深地影響著國(guó)風(fēng)，人情有冷暖，人際有關(guān)愛，人間有仁義，那一定是良好家風(fēng)影響下的結(jié)果。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。曾子是孔子的學(xué)生?！皨寢?，洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞。那不太穩(wěn)健的腳步，那微微蕩起的水花，還有孩子那純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳?！靶⒕蠢先?嚴(yán)教子孫；尊老愛幼,親穆存心.” “ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之.” “親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠(chéng)信.”等等，這些教子中的古訓(xùn)至今為世人所尊崇，好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利，對(duì)子女和家人有利，還逐步影響著大眾的道德水平和社會(huì)的風(fēng)氣。愛》中女主人公一直向往的，“先天下之憂而憂，樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)”更是一種以天下為己任的愛國(guó)家風(fēng)??,……弘揚(yáng)中華美德,讓我們以及我們的后輩,萬(wàn)千炎黃子孫去延續(xù),讓這中華美德和良好家風(fēng)在華夏史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……作 者 姓 名: 蔣瑩莎學(xué) 校:北城中學(xué) 年 級(jí) 班 級(jí):七年級(jí)三班 指 導(dǎo) 教 師:陳雪燕 聯(lián) 系 電 話:***第四篇：弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)尊敬的各位評(píng)委、親愛的朋友們：大家好，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華美德 傳承良好家風(fēng)》。第三篇：弘揚(yáng)