四年級第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班務(wù)計(jì)劃如下:一、基本情況分析：本班同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。三、班級工作行事歷 九月份常規(guī)教育，適應(yīng)環(huán)境開展“新學(xué)期，新氣象”主題班會強(qiáng)化常規(guī)管理開展“我和我的祖國”作文小競賽加強(qiáng)語文閱讀、寫字訓(xùn)練國慶放假，做好安全教育工作十月份開展“我為班級出分力”主題班會成立“保護(hù)環(huán)境”小衛(wèi)隊(duì)加強(qiáng)文明禮貌教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育全面復(fù)習(xí)，迎接期中考試?yán)^續(xù)加強(qiáng)語文閱讀、寫字訓(xùn)練十一月份展“誠實(shí)守信”主題班會防寒防凍小常識教育組織“拔河比賽”開展“勞動最光榮”主題班會競選“勞動小標(biāo)兵”繼續(xù)加強(qiáng)語文閱讀、寫字訓(xùn)練十二月份及一月份舉行朗誦比賽出元旦節(jié)板報(bào)開展“我的新年愿望”主題班會強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育全面復(fù)習(xí)，迎接期終考試填寫各種藉冊，做好學(xué)期總結(jié)。家校結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。（2）班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。二、工作目標(biāo)重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。重視衛(wèi)生工作俗話說,病從口入。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班務(wù)計(jì)劃如下:一、基本情況分析：四年級共有學(xué)生28人，其中男生17人，女生11人。十二月份：冬季，防火安全教育展示‘我的采集本’交流自己的經(jīng)驗(yàn)、體會學(xué)生朗讀測試。行為規(guī)范教育：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。安全、紀(jì)律教育，選拔班干部、布置教室，慶祝教師節(jié)。關(guān)愛“后進(jìn)生”。轉(zhuǎn)化差異生工作：（1）在一個班里，有了優(yōu)秀生典型，就可以使全班學(xué)生學(xué)有榜樣，帶動
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