四年級語文下冊期中試卷分析(文件)
【正文】 話，對方就不停地道歉，說馬上派人來檢修，并對由此產(chǎn)生的影響表示歉意。信中說，我對荷蘭的一些交通規(guī)則不太熟悉，曾兩次違規(guī)。(16)“我聽說您的車因為違規(guī)被警察處罰了。他的話讓我大跌眼鏡：“雖然我只用了一會兒，但是紅燈有可能是我闖的。荷蘭人這種勇于自責的品質(zhì)，值得我們學習和借鑒。聯(lián)系上下文完成回答下面的問題，初步理解課文。把“意外”換成一個成語就是。而愛德華懺悔的原因是。(6分)(1)遇到事情時總從自己身上找原因，而不是一味責怪別人，這也許是荷蘭人的習慣。要求：，字數(shù)在350左右。ngw233。()()()()()jǔji224。b225。sāi)纖(qiānxiān)弱嘔吐(tǔt249。結(jié)果，對書中的內(nèi)容，在回答老師有關(guān)“三國”的問題時總是。五、句子工廠。(把句子寫具體)運用擬人手法把下面一段話寫生動。瞧，六、根據(jù)課文填空。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多()。通過半學期的學習，我認識了()的竺可楨爺爺，()的諸葛亮，一心為公的()，()的公儀休，白衣戰(zhàn)士()，他們都是我們學習的好榜樣。你這時候該怎樣安慰她呢?請把你想說的話寫下來。到了諸葛亮的家，劉備上前()敲門。又等了一個時辰，諸葛亮才()醒來。(2分)按原文填空。這個片段選自課文，此文選自我國四大名著之一。劉備讓童子不要驚醒先生，()關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，()地站在草堂的臺階下等候。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流()，茂密的竹林()青翠欲滴，景色秀麗宜人。七、口語交際。3.《最佳路徑》一文向我們介紹了世界建筑大師()為()設(shè)計路徑的故事，他從一位年老的葡萄園主人“()”的賣葡萄的方法中受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“()”的路徑設(shè)計策略。千萬條柔柳()了—鵝黃色的嫩葉。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，樹上的布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來了。)_______________________________________________________。有道是“”。(4分)鮮為人知：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少()漫山遍野：A、水滿外溢B、到處都是C、不受約束D、廣闊()微不足道：A、細小輕微B、計量單位C、精深奧妙D、衰落()無所不曉：A、天亮時分B、知道C、使人知道()四、選擇合適的成語填在下面的橫線上。mnzhngxnjūny第五篇：關(guān)于四年級語文下冊期中試卷一、看拼音寫詞語(10分)bǎnt(2分)八、習作。(4分)(4)結(jié)合上下文，荷蘭人的“自責”其實就是。(2分)(3)文中第15自然段說愛德華是來“懺悔”的。后來為自己的態(tài)度，這是因為。(4分)荷蘭的美麗在于、以及。(21)遇到事情時總從自己身上找原因，而不是一味責怪別人，這也許是荷蘭人的習慣。不過，這與您有什么關(guān)系呢?”(18)“您忘記了嗎?前段時間我借過您的車。他老遠就朝我揮手。檢查的結(jié)果是，線路沒有問題。如果您認為有必要的話，我們就上門去檢查一下。在荷蘭，能源有限，電力緊張，按照規(guī)定，居民要使用節(jié)能燈具。但當我真正到了荷蘭，給我留下印象最深的，卻不是這些，而是荷蘭人勇于自責的品質(zhì)。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。∕工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。這句話送給他，希望他做個守誠信的人。六、積累填空。(4分)
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