人教版一年級語文上冊按課文內(nèi)容填空(文件)
【正文】 ），烏鴉就喝（）。花兒向我們（），小溪歡快地流淌。我畫了個紅紅的太陽，（）。4池塘里有一群小蝌蚪，（）的腦袋，（）的身子，甩著（）尾巴，（）游來游去。誠實贏得（）贊，虛偽招來萬戶嫌。（），（），各色鮮艷的花，都像（）似的（）來，形成了（）的春天。這首詩是（）代的（）寫的《詠柳 》。全詩為（），（）。白荷花在這些大圓盤之間（）出來。第二單元：（）。它（），一雙（）的眼睛下面，長著一張（）的嘴。（），愛（）水面（）。（），村前河水（），天空（），空氣（）。第三單元：1《亡羊補牢》這個寓言故事告訴我們（）。1更羸并不取箭，他左手（），右手（），只聽得嘣的一聲響，那只大雁（）往上飛，拍了兩下（）,忽然從半空里（）。它一（），傷口又（）了，就掉了下來。第四單元：1爸爸等于給我說了一個謎。多么（）！多么（）！街道上（），樓房上（）。（）你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他（），而不應(yīng)該（）！第五單元：2為了給父母一份（）的驚喜，你們最好用一種不被父母（）的方式了解他們的生日，而（）的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達(dá)了自己的愛，再（）的禮物他們也會覺得（）的。2很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都（），草木叢林也都（），許多人和動物都（）。（）沒有太陽，地球上將到處是（），到處是（），沒有（）、（）、（）、（），沒有（）、（）、（）、（），自然也不會有人。月球是一片（）。攤點里（）的木雕（），（）。七夕節(jié)民間常會做（）（用詩句表達(dá)）。最后，西門豹發(fā)動老百姓開鑿了（），使莊稼得到了（），農(nóng)民有了（）。煉了五天五夜，五彩石（）很稠的液體。3西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：（）和（）造成的。這些坐凳（），大象雕得（）。第七單元：2一天中太陽做了多少好事：（），（）；她（）小朋友在海邊（），看他們（）??2莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。2這里的天空（）的，表面卻灑滿（）的陽光。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的（），接著從里面（）一股（）的（）又（）的水流。接著，他那不時的（）變成（）的低聲（）。2克萊諦不時用眼睛（）我，從他的眼里表示出來的不是（），而是（）。本課的中心句是（）。”這位老師的話同我父親講的是那么（）。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有（），還在（）；叫得（），因為它離開（），（），得不到幫助。1“驚弓之鳥”的本義是指（）。1然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水（）的八月，大雨沒（），一連下了五天五夜，到第六天（），雨才停了下來。燕子經(jīng)過（），已經(jīng)非常（），再加上找不到食物，（），瀕臨死亡。翠鳥（）葦稈，像（），（）小魚，（）水面往遠(yuǎn)處飛走了。背上的羽毛像（）的外衣。有的花瓣全（）了，露出（）的?。ǎ?。其中，“萬紫千紅”形容（）的景象。后兩句把對（）的贊美引向?qū)Γǎ┑馁澝馈?．在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖（）沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。2．才下過幾陣（）的細(xì)雨。51是對（），長對（）。4蘭蘭驚奇地站在橋上，透過玻璃看見（）的魚游來游去，（）的船只從橋頂上駛過來劃過去。4我畫了個（）太陽，掛在夏天的（）。4（），風(fēng)兒吹著我們。我仿佛（）鳥兒的歡唱，抬起頭來，（）投（）。3我喜歡（）畫的家鄉(xiāng)。3小峰奶奶的棉鞋里有很多的（）。()月()日是植樹節(jié)。2小壁虎向（）、（）和（）借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條（）。2朝看太陽辨（），夜望北斗知（）。2烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），烏鴉喝不著水。1牧童騎（），歌聲振林樾。1春眠不覺曉，（）聞啼鳥。1春天到了，（）和柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們（）了。小白兔回到家里，把地（）了，種上菜子。大雁（）天將暖，燕子（）氣轉(zhuǎn)寒。（）展翅飛，蝴蝶花間（）。，小溪歡快地流淌。5.（），（）還在飛舞。她畫的平原那么平坦，（）。他畫的海那么藍(lán)，（）?！彼ǎ┰诤扇~上，呱呱地放聲歌唱?！毙∷椋ǎ┰诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。（），果子熟了。春燕跟柳樹（）了，（）呀，飛了。1鵝，鵝，鵝，曲項向（）歌，（）（）浮綠（），紅掌撥清波。1（）（）紅冠（）（）裁，滿身雪（）（）將（）。（）雞畫竹葉，（）狗畫梅花，（）鴨畫楓葉，（）（）畫（）（）?！边^了（）
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1