高一上期班主任工作計劃(文件)
【正文】 在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。 一。 二。 三。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。培養(yǎng)防患未然的能力。 針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。 針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個有情、有志、有為的奮發(fā)向上的班級。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。 三。 二。 第三：本學(xué)期具體工作要點 一。 五：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。 四。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求大，只追求實。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 第二：主要工作方法 科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1