【摘要】第一篇:八年級思想品德(下冊)第二單元[大全] 【中考強化復習訓練】八年級思想品德(下冊)第二單元練習題 一、單項選擇題:(下列各題的備選答案中,只有一個正確的或最佳的答案,請選出填入題后的括號內(nèi)...
2024-10-21 07:13
【摘要】第一篇:湘教版八年級下冊思想品德五單元教案 第五單元《建設(shè)社會主義法治國家》課題:第一節(jié)從尊重憲法開始備課時間:授課時間:授課班級:八年級207班授課時間:一課時教學目的:情感、態(tài)度、價值觀:讓學生...
2024-11-09 22:30
【摘要】湖北省黃岡市團風縣實驗中學2021-2021學年八年級下學期期中考試政治試題一、單項選擇(每小題2分,共20分)1、下列選項中,屬于我國現(xiàn)階段的國家主人的是A、被剝奪政治權(quán)利的中國公民B、擁有中國國籍的外國人C、工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者2、下列屬于我國公民的基本權(quán)利是:①平等權(quán)②姓名權(quán)
2024-12-03 10:37
【摘要】2021年上期八年級思想品德(湘教版)第一次月考試卷姓名班級一、單項選擇題(每個2分,共40分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、諾貝爾獎評審委員會1
2024-12-05 15:45
【摘要】江蘇省蘇州新區(qū)二中2021-2021學年第一學期月考測試試卷初二政治(本試卷共4大題、29小題。開卷考試。考試時間50分鐘,滿分50分。)一、單項選擇(以下各題都有四個選項,其中只有一個是正確的。選出正確的答案,將序號填在答題卡上。每小題1分,共16分)1.習慣對于我們?nèi)魏我粋€人而言都不是小問題,這是因為①習慣一旦養(yǎng)成
2024-12-05 10:36
【摘要】第一篇:八年級下思想品德提綱 八年級政治(下冊)知識要點 第一單元:權(quán)利義務(wù)伴我行 1、★我國的國家性質(zhì)(p4)我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 2、現(xiàn)階段...
2024-11-04 17:21
【摘要】第一篇:八年級下思想品德教案 思想品德八年級下冊(全冊教案) 第一單元 第一節(jié):發(fā)展中的社會主義(共一課時)【教學目標】 (1)情感態(tài)度價值觀:感受改革開放以來我國取得的巨大成就,但也要清醒地...
2024-10-21 06:42
【摘要】第一篇:八年級思想品德導學案 學校:四族中學年級:八年級備課組:政史組主備人:漆桃紅審核人:高想平第周第課時,總課時數(shù):班級:小組名:姓名: 八年級思想品德導學案 課題:禮貌顯魅力 一、【學習...
2024-10-24 20:49
【摘要】第一篇:八年級思想品德教學案 八年級思想品德教學案 課題:關(guān)愛大自然,從我做起主備人:張黎明合備人:課型:新授課總課時數(shù):第一課時集備時間:學習目標 知道人類是自然界的一部分,認識自然界生命的獨...
2025-09-24 19:14
【摘要】第一篇:八年級思想品德上(概括) 八年級思想品德(上冊) 1、家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 2、家最主要的特點:家里有親人,家中有親情。 3、家庭關(guān)系確立的情形:...
2024-11-09 00:01
【摘要】 思品課的教學可從理念角度、實施角度、評價角度進行反思。下面為大家整理了八年級思想品德教學反思,歡迎參考。 八年級思想品德教學反思篇一 反思過去,許多感慨,酸甜苦辣一應俱全。思想品德課主...
2025-03-30 06:18
【摘要】第一篇:八年級思想品德教學設(shè)計 八年級(下)思想品德 時間:地點:麒麟中心學校階梯教室班級:八 (七)班授課人:朱天民 公開課教學設(shè)計 2009年5月14日 第六課人之根本 一、教育目標...
2024-10-17 13:40
【摘要】第一篇:八年級思想品德教學心得 八年級思想品德教學心得 《新課標》指出,不同的學生具有不同的學習能力,興趣愛好,生活經(jīng)驗,和不同成就感。因此,課堂教學應尊重學生個體的獨特性和差異性,培養(yǎng)學生的個性...
2024-10-17 13:45
【摘要】第一篇:八年級思想品德教學反思 八年級思想品德教學反思 湖美中學 馮國越 八年級學生學習思想品德課也有半學期了,可是一直困擾我的問題是從學生的作業(yè)反饋、上課問答、期中試卷作答上來看,發(fā)現(xiàn)學生在...
【摘要】第一篇:八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德教學總結(jié) 半年來,我把“先學后導教學法”運用于課堂教學,收到了良好的效果,自認為,此方法在指導學生自學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力方面有一定的幫助,現(xiàn)將其具體...