讀大數(shù)據(jù)時(shí)代有感(文件)
【正文】 詬病，教師自身難辭其咎。 第3頁 共3頁。 注。 但是，有多少老師進(jìn)入云端了呢。且不說國外大公司推出的云服務(wù)，如微軟的skydrive，僅僅在國內(nèi)，就有許多大公司推出了各種云服務(wù)，金山快盤、360云盤、百度云，這些產(chǎn)品，無一不體現(xiàn)云計(jì)算的核心理念。然而，作為傳承文化精髓的教師，對于信息技術(shù)又有多少研究呢。這就顛覆了千百年來人類的思維慣例，對人類的認(rèn)知和與世界交流的方式提出了全新的挑戰(zhàn)。舍恩伯格所著的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》前瞻性地指出，大數(shù)據(jù)帶來的信息風(fēng)暴正在變革我們的生活、工作和思維，大數(shù)據(jù)開啟了一次重
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