讀《新世紀教師職業(yè)道德修養(yǎng)》心得體會(文件)
【正文】 行之說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。嚴是一種愛，但寬容也是一種愛。 這四個習慣由內(nèi)而外，又從外而內(nèi)地要求我們教師去堅持做到，一個行為只要堅持20天，就能形成習慣，一旦形成這些好習慣，就會給我們的工作、學習、人生帶來極大的積極影響，將終身受益。 愛是一種公正，愛學生就要公平對待所有學生，特別是學困生。 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，誰叫我們是老師呢。其實，此時我們需要控制好自己的情緒，如果教師能做到敢于真誠地承認錯誤，那么可能會受到學生更加的尊重，而且學生也會效仿這樣的做法。不學禮，無以立。 形象就是生命，形象就是一切。教師優(yōu)雅的風度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對學生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學生的思想情操，使學生由受其師而樂于學，師生友好合作順利地完成教育教學任務(wù)。 采取積極主動的態(tài)
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