讀《教師工作細節(jié)的執(zhí)行與完善》有感500字(文件)
【正文】 行動中，甘當學生的“煩惱樹”，與他們分享分擔；用目光或者溫柔地撫摸也能融化孩子內心的堅冰?！耙磺Т握f教莫如一次實踐”，每一名教師，都應該從實際出發(fā)，關注每一個學生的優(yōu)缺點，進行因材施教。家長是孩子的第一責任人，良好的溝通、處理好和家長之間的關系，會使得教學工作得到莫大的支持。當然，單純靠獎勵是完全不夠的，我們也需要對不和諧的行為進行批評。 這本書中的語言，字字珍貴又充滿道理。 感謝這本書，在我初為人師時，來到我的手上。 第4頁 共4頁。再把它的各項細節(jié)，結合到豐華理念上，堅持從小事做起，從細節(jié)抓起。我也打算分階段列計劃，對自己的教學工作進行細致的安排： ，不準出現(xiàn)蓬頭垢面的現(xiàn)象，每天進課堂的第一件事是面帶微笑； ，并進行夸獎，
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