讀《教育新理念》有感[精選合集](文件)
【正文】 里李白的人、月、影“三人”與魯迅的“兩棵棗樹(shù)”完全是異曲同工之妙，完全不相干的景致卻表達(dá)了同樣的感受。 美育活動(dòng)可以豐富多彩，但如果不能獲得一種美的感受，不能體驗(yàn)一種美的情懷，不能接近和進(jìn)入一種美的境界，那只是活動(dòng)，而不是美育。 第3頁(yè) 共3頁(yè)。）美的境界并不是高不可攀的，人生而具有追求美的天性，具有擺脫功利、超凡脫俗的意向：五音不全的人也會(huì)哼，色彩不辨的人也愛(ài)涂，大字不識(shí)的人也有詩(shī)；吝嗇鬼也有破財(cái)助人的沖動(dòng)。不進(jìn)入審美的境界，便無(wú)法獲得如此深刻的感受，更不可能創(chuàng)造性地表達(dá)這種感受。不同的心情面對(duì)同樣的自然現(xiàn)象可以表現(xiàn)出完全不同的感受?！睆奈膶W(xué)的角度看，
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