第一階段調(diào)研報告(文件)
【正文】 入足夠精力抓落實，班子其他成員要認(rèn)真抓好分管工作，把調(diào)研工作、解決問題與自身實際緊密結(jié)合起來，通過調(diào)研活動促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各項制度的建立和落實，推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得群眾滿意的實際效果。 第二階段：ci策劃設(shè)計 根據(jù)委托單位的需求，“丙火設(shè)計”策劃企業(yè)識別系統(tǒng)。 “丙火設(shè)計”對ci手冊第三稿修改。 “丙火設(shè)計”將修正后的ci手冊送達(dá)委托單位審閱，簽名確定。有關(guān)ci策劃合同的合作程序至此結(jié)束。 攬鏡自照查擺問題 ?？h局黨組成員之間、各工商所、科室、直屬局負(fù)責(zé)人之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間、領(lǐng)導(dǎo)班子和離退休老干部之間要深入開展談心交心，互相溝通交流，既主動談自己存在的“四風(fēng)”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風(fēng)”問題，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議。對民主評議、個別談話、征求意見和有關(guān)部門提供的情況比如公車私用、上班時間溜號、干私活、玩手機(jī)等問題，都原汁原味進(jìn)行反饋。 。 查擺問題立改立行 堅持立說立行，邊查邊改。 強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。 結(jié)合職能，凸顯成效?？h局劉強(qiáng)同志向企業(yè)宣講工商機(jī)關(guān)主要職能和工作思路、扶持企業(yè)發(fā)展的政策措施、下一步工商改革和職能轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容等，解釋涉及市場規(guī)范的法律法規(guī)和工商機(jī)關(guān)規(guī)章，回答企業(yè)相關(guān)疑問等。 當(dāng)前，外出務(wù)工人員逐年增多，學(xué)校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾?，缺乏自制力，不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等，有的面對各種各樣的游戲，形形色色的網(wǎng)站，就再也無法掙脫網(wǎng)吧之“網(wǎng)”。XX縣區(qū)工商局將加大力度繼續(xù)開展聯(lián)合整治活動，形成常態(tài)化管理機(jī)制，切實加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境、網(wǎng)吧的管理和查處力度，積極為XX縣區(qū)未成年人創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。截止到現(xiàn)在，第一階段實驗已經(jīng)結(jié)束，為了便于方案的順利進(jìn)行，現(xiàn)在對第一階段的實驗進(jìn)行如下總結(jié)。 二、放手讓學(xué)生大膽嘗試、靈活思維。 ，不能滿足學(xué)生追求興趣的心理。 第14頁 共14頁。 ，還沒有充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。大膽嘗試，不拘一格。 一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生的求知欲望。 第五篇：第一階段總結(jié)報告第一階段總結(jié) 此課題于2012年5月提出的，具體實施階段是2012年5月—2013年5月，具體實施階段分三步進(jìn)行。取締清理和整頓校園周邊地區(qū)非法、違規(guī)經(jīng)營場所， 特別是網(wǎng)吧和游戲廳。另外，他針對中國地理標(biāo)志商標(biāo)使用情況以及如何利用商標(biāo)把“成武大蒜”做大做強(qiáng)作了詳細(xì)指導(dǎo)。結(jié)合“走、聽、解、促”活動，縣局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽了企業(yè)的心聲。以“新消法宣傳”、“送政策下鄉(xiāng)”等活動為契機(jī)，深入宣傳法律法規(guī)，進(jìn)村入戶宣傳，重點安排了政策法規(guī)、農(nóng)資真假辨別、食品安全、消費維權(quán)等內(nèi)容深入基層消保維權(quán)，向群眾公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立的12315投訴點，鼓勵群眾就近投訴。在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以公務(wù)用車、住房和辦公用房等方面問題為主的自查自糾。重點查找部門利益至上、特權(quán)思想嚴(yán)重、文山會海、脫離實際、脫離基層、脫離群眾等問題。以觀看的教育影片中的主人公朱彥夫、楊善洲、焦裕祿、周恩來等的先進(jìn)典型為鏡，對標(biāo)定位，找出差距和不足，提出學(xué)習(xí)先進(jìn)的措施和辦法。 。重視從基層反映、群眾訴求中查找問題。 從簽定合同日起一年內(nèi)，“丙火
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