【正文】 ） 第二課堂活動計(jì)劃范文六： 第二課堂是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。大力宣傳學(xué)習(xí)“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，不斷規(guī)范中小學(xué)生言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)他們知榮明恥，明辨是非的能力，逐步引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 第四篇：第二課堂計(jì)劃第二課堂活動計(jì)劃 20172018學(xué)年第一學(xué)期第二課堂計(jì)劃 董 任 語文教師要想真正提高學(xué)生的語文能力，必須有意識地引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活的各方面去，同時(shí)，吸收生活中的營養(yǎng)，滋潤學(xué)生的心田；汲取課外讀物的精華，提高表達(dá)能力和鑒賞能力。一方面能夠規(guī)范學(xué)生的漢語普通話，另一方面也能使他們了解到說好普通話的重要性。 強(qiáng)化口語訓(xùn)練 長期以來，語文教學(xué)只重“目治”，不管口耳之事，有些人口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力相差懸殊，而實(shí)際生活和工作中，不一定處處需要寫，卻處處需要說。學(xué)校心語室里面有心理沙盤。集體沙盤游戲、個(gè)體沙盤游戲、心理游戲、兒童心理劇。班級心理委員是各班的班委會成員之一，主要是在學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心、心理老師、班主任與各班同學(xué)之間起著信息溝通的作用，幫助學(xué)生積極主動的維護(hù)心理健康，預(yù)防心理問題的產(chǎn)生，發(fā)展心理健康品質(zhì)，協(xié)助校心理健康輔導(dǎo)中心開展心理健康教育工作。 組織學(xué)生多參加課外實(shí)踐活動，通過這些活動，不僅能增加動手動腦的能力，使課內(nèi)所學(xué)知識得到加深和鞏固，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景，同時(shí)，還能夠增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作意識，從而使班級內(nèi)部更能夠緊密團(tuán)結(jié)。因此，只有多讀書，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。 語文第二課堂主要以培養(yǎng)學(xué)生對語文獨(dú)特的理解，新奇的想像和流利的語文表達(dá)能力，在本學(xué)期的第二課堂中我計(jì)劃進(jìn)行以下活動： 在“教師節(jié)”來臨之前，準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行以“老師，我想對您說”為主題的班隊(duì)會，說出自己的心里話，寫成小作文來表達(dá)出自己對老師的真情實(shí)感，以老師對學(xué)生的愛激發(fā)出學(xué)生對老師的愛。 三、豐富教育內(nèi)容，積極組織開展第二課堂的活動 本學(xué)期，本班將開展了豐富多彩第二課堂的活動。 二、因地制宜，繼續(xù)扎實(shí)抓好以下工作 做好周一的升旗和演講活動，通過活動加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、文明禮貌、遵紀(jì)守法、“三觀”、“五心”教育，法制教育等主題內(nèi)容，11讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氛圍中接受各種教育。 五、活動結(jié)束后各負(fù)責(zé)人必須將活動計(jì)劃、活動記錄、活動總結(jié)等資料一并交教務(wù)科存檔。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。 二、活動內(nèi)容與形式 興趣小組活動面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。舉行“一幫一”活動。 多關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生 對這些學(xué)困生不指責(zé)、不批評，利用課余時(shí)間對他們多付出些關(guān)心和愛心。 課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo) 在每周的星期二第二課堂活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在課堂練習(xí)時(shí)，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，當(dāng)面輔導(dǎo)。當(dāng)他們回答正確時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，當(dāng)他們回答不對時(shí)，也要加以鼓勵(lì)。舉行“一幫一”活動 四、活動具體措施： 集中培優(yōu) 每周本級段數(shù)學(xué)老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。 三、活動時(shí)間及形式： 每周二下午的第二課堂活動時(shí)間由本級段數(shù)學(xué)老師把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集中輔導(dǎo)。 二、活動內(nèi)容： 培優(yōu)內(nèi)容為每周本級段數(shù)學(xué)老師提前篩選的拓展性題。以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。 書畫組。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語、書面語表達(dá)能力。第二周各活動小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動計(jì)劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。 全員參與。 堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒淤|(zhì)量。 三、活動時(shí)間。 學(xué)校第二課堂活動小組主要包括。 讀書活動具體開展情況初步計(jì)劃： 首先建立班級圖書角，以班級為單位，號召全班學(xué)生每人借出一本自己讀過的最值得一讀的好書，寫上“書主