第一篇：觀看《四風之害》心得體會(文件)
【正文】 自己，認識自己。在“正衣冠”之前要照鏡子，其目的就是為了看清自己，正好“衣冠”，讓自己的“衣冠”端正。在現(xiàn)實生活中，我們的身上或衣服臟了，就要洗，要不心里就會很不舒服。不僅要認識到位，更要落實到位。教師要是有病了，主動“診治”身上存在什么“病”，做到自查與群眾幫助相結(jié)合“對癥下藥”，清除不良思想作風，要按照持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的教師、干部進行教 育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。 第一、作為一名教師，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，只有徹底解決“四風”問題，才能保持黨同人民的血肉聯(lián)系。 我作為一名教師、一定要堅持黨的群眾路線，一切從群眾出發(fā)，一切依靠群眾，任何時候都要堅持正確的群眾路線，堅持把人民利益、把全體學生的利益放在第一位。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”在《四風之害》中進行了深入剖析，絲絲入扣，入木三分。在當前，其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾，指手畫腳、不重落實，審批繁瑣、執(zhí)行梗阻。在當前，其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費，以權(quán)謀私、腐化墮落，把奢華當時尚，不以為恥、反以為榮。 因此，在今后的工作生活中，本人將將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，進一步牢固樹立黨的群眾觀念，抓好個人學習的同時抓好集中學習，堅持學以致用，以身作則做表率，真抓實干出成效，深懷愛民之心，多辦利民之事，切實改進工作，為優(yōu)化發(fā)展教學環(huán)境，服務(wù)學生做出更大的貢獻。抓住了“四風”之害，就能抓住要害、對癥下藥；解決好“四風”之害，就能使我們黨的作風和黨群干群關(guān)系有一（請繼續(xù)關(guān)注：）個大的改觀。在當前，其主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓，自我陶醉、標桿不高，追逐名利、貪圖享受。在當前，其主要表現(xiàn)為學風不正、知行不一，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、不求實效。 第五篇：觀看《四風之害》的心得體會 觀看《四風之害》的個人心得體會 XX省相城中等專業(yè)學校蔣建珍 當前為了更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動，我校黨支部組織我們觀看了專題片《四風之害》，使全體黨員受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育。 第二、同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，提高自身素質(zhì)，為云山教學事業(yè)做出更大的貢獻。我們學校的全體黨員、全體教師一定要深刻認識到“四風”的危害，一定要從內(nèi)心深處深刻查擺問題，徹底糾正缺點和不足，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。一個人的身體有病了，就得到醫(yī)院去治，這是誰都懂的道理。因此，教師一定要勤“洗澡”，把自己思想上的污點，全部洗掉。只有這樣，才能樹立人民教師在群眾心目中的良好形象。比如，對于政治學習是否高度重視，工作中是否做到以身作則等等。古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1