陜西省西安市20xx屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 word版含答案(文件)
【正文】 D．在戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團(tuán)，生俘 團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器資源。 基本的意義易于理解，引申的意義卻不易把握。（ 6分） 今天為什么還要讀中國古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，② 。（ 5分） 四、作文（ 60分） 2月中旬，一則視頻刷爆了朋友圈： 5年前天津衛(wèi)視《非你莫屬》節(jié)目的一位參與者、初中學(xué)歷的下崗工人郭英森因談?wù)摗耙Σā痹猬F(xiàn)場嘉賓嘲諷，沒能陳述完自己的“發(fā)現(xiàn)”就退場。 對此，你有 何看法？請自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體，寫一篇不少于 800字的文章。 D、 文化時間與生物時間這兩個概念在性質(zhì)上是相同的。像偷換概念，無中生有，強(qiáng)加因果等。我曾見過他的底稿，”知 C 錯。（ 3 分） ②反映出趙樹理對農(nóng)村生活的熟悉，對農(nóng)民的關(guān)注和體恤，展現(xiàn)了有良知的作家的赤誠情懷，使其形象更加豐滿。 第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀(jì) 30 年代出現(xiàn)像梁 思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻(xiàn)。像你這樣有才干之人，沒有什么事情是不可以干好的，哪里用得到以贈物（的方式來警策）？（關(guān)鍵詞“俾”“約束”“若”“焉”） （ 2）我愿意去撫慰他們，不要使他們因勞累而產(chǎn)生怨憤。 ③寫景的角度有變化：視覺聽覺結(jié)合，充分調(diào)動感官，寫景深入細(xì)致。 ②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，簡潔明朗，中國味十足，體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合。 三、語言運用（ 20 分） 17． B （ 3 分） 18． A （ 3 分） 19． D （ 3 分） 20．（ 6 分）參考答案：意思對即可 ①是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式 ②其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的 ③可以轉(zhuǎn)變風(fēng)氣 21．參考答案： 以書法的筆觸勾勒出一輪月亮，一雙腳印踏在月亮之上，象征探月的最終夢想是登月。 答夠三點即可。（關(guān)鍵詞“撫”“監(jiān)”“察”） （二）詩歌閱讀（ 10 分） 14． A B (4 分 ) 15．（ 6 分）答題要點： ①對偶（對仗 ）：以“折葦”對“遠(yuǎn)山”，以“動有聲”對“淡無影”，對仗工整，節(jié)奏優(yōu)美。開頭寫正陽門箭樓修繕，結(jié)尾寫營造學(xué)社舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，二者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。 第③段，文章寫記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。 第②處：語言簡潔，不用修飾語，用“唱”“念”“拉”“走”等一連串生動傳神的動詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術(shù)才能。作者認(rèn)為，鐘表的旋轉(zhuǎn)擺動，標(biāo)志時間的循環(huán)往復(fù)，而發(fā)條的松弛才告訴我們時間一去不回頭） (二 )文學(xué)類文本閱讀（ 12 分） 4． C（ 3 分） 由原文中的句子“他的稿子非常干凈，極少涂改。 【技巧突破】答題時，一定要注意與選文的對比閱讀，尋找其中的異同。 【解題透析】（ B、根據(jù)第三段，是建立在西方文化里面。有人認(rèn)為這反映了時代的浮躁；有人認(rèn)為目前民間科學(xué)家地位十分尷尬，在倡導(dǎo)科技創(chuàng)新的今天他們應(yīng)得到鼓勵；有人認(rèn)為不該讓“民科”的偽科學(xué)招搖過市。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典，在個人，可以改變氣質(zhì)；對社會而言，③ 。其意義又不止于此。 ① 有如月輪，明顯而確實 ② 有如輪外圓暈，暈外霞光，豐富多彩 ③ 有基本的意義 ④ 基本的意義載在字典里 ⑤ 有引申的意義 ⑥ 引申的意義是其在歷史過程中的累積 A.⑤③⑥②④① B.⑤③⑥①④② C.③⑤④②⑥① D.③⑤④①⑥② ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。字詞 , 。 B．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。 B．九寨溝之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的 巧奪天工 ． ． ． ． 。（ 6分） （三）名句填空（ 6分） 16.①《勸學(xué)》中通過對“見者遠(yuǎn)”“聞?wù)哒谩薄爸虑Ю铩薄敖^江河”的原因的分析得出的結(jié)論是 ， 。 ：抒情主人公臨水看景，眼中所及有天色、寒霧、遠(yuǎn)山、日出、舴艋、野鴨等，體現(xiàn)其對自然的喜愛之情。③景：影。 稍見初日開， 三兩列舴艋。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 10分） 閱讀下面這首詩歌，回答問題。 (10分 ) （ 1）某放誕少檢，故贈以帶， 俾 ． 其守約束。 /悉心糾駁 /故帝委之 /或時移疾 /他宰相奏事 /帝必問 /與文瓘議未 /若不者 /曰 /往共籌之。 ，巧妙刻畫了張文瓘及其同僚的性格特點，體現(xiàn)了作者運用寫作技巧的獨具匠心。 C. 崩，在文段中指帝王之死。 （節(jié)選自《新唐書性嚴(yán)正，未嘗回容。嘗有小疾，囚相與齋禱，愿亟視事?！钡凵破溲?。夫制治
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