第一篇：工會和諧發(fā)展體會(文件)
【正文】 中心的意識，增強他們的全局觀念、創(chuàng)新意識，提高服務育人、民主管理水平。只有教師的素質提高了，才能促進和諧校園的快速實現(xiàn)。還積極配合學校教導處開展了新課程培訓活動，先后開展了演講、朗誦、書法比賽、教學比武（人人獻課）、學習心得交流等活動。而改革發(fā)展措施，制度的出臺和實施，都必須得到工會組織的大力支持。 學校先通過工會了解教職工對改革的意見和建議，然后制訂改革方案，提交教代會，工會發(fā)動教職工圍繞方案提出議案，然后提交教代會表決通過，學校組織實施。近來年，學校依托工會組織的力量去教育、引導教工，在教師中開展“四好”活動，即：熱愛學生、激勵進取育人好。我們在工會小組中開展月自評，互評文明組、爭創(chuàng)文明組等活動，有效地促進了師德建設，形成了良好的學風、教風和校風，推動了校園的精神文明建設。教代會制度是教職工群眾行使民主權利、民主管理學校的重要組織形式。 六、推動校園文化校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的，不僅彰顯著一個學校發(fā)展的理念，更彰顯著一個學校的發(fā)展方向，可以說校園文化是一個學校發(fā)展的內涵式品牌。積極參加上級工會組織的各項活動，在2014秋所進行的排舞大賽，經(jīng)過精心準備，賽出成績?yōu)閷W校爭得榮譽。 以關心人、尊重人、激勵人、解放人、發(fā)展人為根本指導思想來進行學校管理，同時學校的一些重大決策和要求及時通知工會，通過工會發(fā)動群眾貫徹實施，從而變?yōu)槿w教職工的自覺行動?？傊?，發(fā)揮好工會在學校的改革發(fā)展中的作用既是當前學校的一項重要任務，也具有推動學校民主政治建設的長遠意義。 和諧的人文環(huán)境是教師職業(yè)幸福感的基礎，在一個和諧的環(huán)境中應當有領導的關愛，同伴的互助，公正的評價，社會的認可等。我校黨支部定期聽取工會及教代會重大事項的匯報，對工會、教代會工作加強指導。堅持校際之間的聯(lián)系，互相切磋、互相學習、共同提高，如我校與**市XX縣區(qū)龍騰小學、本縣的周興小學、蔡家寺小學、永勝小學聯(lián)誼。教代會為學校各項改革措施把關，成為依法治校的重要保證。 五、落實民主管理制度學校的管理有制度管理和民主管理。豐富知識、一專多能、勇于創(chuàng)新好。從某種意義上說，學校校風的優(yōu)劣決定著學校教育的成敗。學校堅持每年召開2至3次教代會，年初組織教師審議學校工作報告，修訂有關管理制度或條例，使教師明確本學年辦校的思路和方向，進一步統(tǒng)一全校教職工的思想，調動廣大教師的積極性和主動性。工會的作用得到了進一步的發(fā)揮。我校黨支部積極參與學校的教育、教學改革，協(xié)助學校工會共同抓好校園內的精神文明建設、人文環(huán)境建設，搭建舞臺，開展教師展風采活動，讓教師狠練內功，提高專業(yè)水平及個人素質。通過活動的開展，增強了教職工的文明規(guī)范意識，營造了 團結、奮進、健康、和諧的人際關系，樹立了廣大教職員工的良好的師德形象。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。建設這支隊伍，學校除了有完善的管理制度、良好的激勵機制外，更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團隊精神。教育成敗，系于教師。針對一些地方工會組建率不高，一些工會組織作用發(fā)揮不充分，難以及時預防和有效遏制勞動關系矛盾的現(xiàn)象，必須進一步強化和落實以職工為本、主動依法科學維權的中國特色社會主義工會維
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