第一篇：學(xué)習(xí)周小燕先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)(文件)
【正文】 吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的精神。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。李秀英是一位新聞工作者，無(wú)論是做編輯記者，還是作為部門管理者，她始終堅(jiān)守一線，以創(chuàng)新的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)，踐行著一名新聞工作者的黨性原則?！? 作為一名黨員教師通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己與先進(jìn)黨員之間的差距，今后我要以先進(jìn)黨員們?yōu)榘駱?，在自己的教育教學(xué)崗位上有更大的進(jìn)步。 進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展?！? 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。吳連表，一個(gè)勤勤懇懇工作的年輕交警在一次執(zhí)行公務(wù)當(dāng)中，用自己的生命挽救了別人的生命，舍己救人，英勇無(wú)畏。因?yàn)橛辛死罾蠋熀完懤蠋煟瓉?lái)不識(shí)字的山里人會(huì)認(rèn)字了，會(huì)寫字了?！边@一句句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻一句一句打動(dòng)我們的內(nèi)心。而當(dāng)這些原本默默無(wú)名的吳連表，張麗莉，李桂林，陸建芬出現(xiàn)在我們的面前時(shí)，讓我們的心靈又震撼又感動(dòng)，原來(lái)美好的心靈，善良的靈魂依然尚存，人性的光輝又一次在中國(guó)的大地上閃閃發(fā)光。他們值得我們所有人的尊敬和敬仰。 “辛苦只辛苦我們一家人，卻可以使一代又一代的山里人獲得知識(shí)，走出大山，我認(rèn)為是值得的。一個(gè)年輕美麗的女孩從此失去了雙腿，這是一件多么悲慘的事情，但這又是一顆多么勇敢、美麗的心靈啊。 第五篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 在越來(lái)越多的丑陋事件被暴露在鎂光燈下，越來(lái)越多的人迷失在對(duì)金錢、權(quán)利的盲目追求中，人們看到了人性的黑暗與陰沉，有的人對(duì)此選擇同流合污，有的人選擇獨(dú)善其身，冷漠地對(duì)待周圍發(fā)生的一切，似乎對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人心卻越來(lái)越浮躁的社會(huì)逐漸逐漸地失望，冷眼旁觀，明哲保身。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。李秀英常說(shuō)，黨員的作用就是要身體力行。在工作中我還要更加投入，對(duì)學(xué)生倍加愛護(hù)，成為一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓家長(zhǎng)放心的老師。在教學(xué)中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真鉆研新課程大綱，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取使每一位學(xué)生都喜歡上自己的課，使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓自己做一個(gè)讓學(xué)生信賴，讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的合格教師。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體
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