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正文內(nèi)容

第一篇:如何寫檢討書(文件)

 

【正文】 力了,不枉上一次大學(xué),不至于在人生的道路上留下遺憾。具體一點(diǎn)是,企業(yè)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命上級(jí)或企業(yè)員工進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案??偨Y(jié)要回答的是做了什么工作,取得了哪些成績(jī),有什么不足,有何經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。個(gè)人的工作述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn),突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī),表現(xiàn)履行職責(zé)的能力。 根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。 (3)述職報(bào)告的正文 述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分: 述職報(bào)告的開頭。這一部分要寫詳細(xì),對(duì)一些重大問題的決策過(guò)程,對(duì)棘手事件的處理思路,對(duì)員工迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理,都要交代清楚。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫,以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。 寫好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫作要求: (1)實(shí)事求是。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。接受員工的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫好“述職報(bào)告”的前提。述職,是向上級(jí)和員工匯報(bào)工作。它的寫作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。 述職報(bào)告的結(jié)尾。要回答稱職與否的問題,應(yīng)從思想道德素質(zhì)、職業(yè)理論素質(zhì),開拓進(jìn)取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達(dá)能力,廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。 述職報(bào)告的主體。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制??偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語(yǔ)言,歸納工作結(jié)果。 二是寫作重點(diǎn)不同。 個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,又有區(qū)別: (1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合,從某種程度上說(shuō),個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。 希望我是最后一個(gè)站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人,我不希望有人還要去續(xù)寫新的歷史。但現(xiàn)在我不可以,我連逃脫制度的能力也沒有。但一個(gè)人的太完美往往不會(huì)是全人類的完美,還有好一部分同學(xué)沒有被拯救,教導(dǎo)員任重而到遠(yuǎn)啊。 在低頭挨批的同時(shí),我認(rèn)真地回想了一番,兩年多來(lái),大學(xué)生活都是在茫茫碌碌地在社會(huì)奔跑中度過(guò)的,記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過(guò)的,我承認(rèn)社會(huì)教給了我好多,教給了我逃避,也教給了我征服,教會(huì)了我惟利是圖,也教給了我阿諛奉承,特別是教給了我社會(huì)的定義,但他們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤,他們忘記了我還是一個(gè)學(xué)生,我需要一個(gè)全面的健康的發(fā)展,但他們卻殘酷的讓一個(gè)30歲男人應(yīng)該承擔(dān)的理念駕御了我,他們忘記了一個(gè)發(fā)展中的年輕人要想走得更遠(yuǎn),應(yīng)該是在自我總結(jié)和反省的過(guò)程中成長(zhǎng)的,但他們忽略了所有的這樣的東西,整個(gè)社會(huì)漂泊的過(guò)程,對(duì)我來(lái)說(shuō),也可謂是中
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