【摘要】在“主體客體化,客體(kètǐ)主體化〞的教學(xué)活動中,提高生物課堂教學(xué)的有效性,人教社新課程培訓(xùn)團(tuán)成員(chéngyuán)天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)薛靜堯,第一頁,共八十六頁。,,主體性教學(xué)是教師、學(xué)生與課程內(nèi)...
2024-11-04 00:14
【摘要】第5章個案工作發(fā)展史萌芽時期重視社會因素時期重視心理因素時期融合時期持續(xù)發(fā)展時期一、個案工作萌芽時期—COS的出現(xiàn)?個案工作源自于英國,最早是一種慈善事業(yè),是一群基督徒志愿奉獻(xiàn)。?當(dāng)時以物質(zhì)救濟(jì)貧民為主:?1、1601年英國的濟(jì)貧法(ElizabethPoorLaw)
2025-01-14 03:06
【摘要】公共關(guān)系基礎(chǔ)第三章公共關(guān)系的主體與客體?第一節(jié)公共關(guān)系的主體?第二節(jié)公共關(guān)系的客體第一節(jié)公共關(guān)系的主體一、組織(一)組織的定義及分類⒈定義:社會組織是人們有計(jì)劃、有組織地建立起來的一種社會機(jī)構(gòu),它是公共關(guān)系的主體。
2025-02-23 22:24
【摘要】基于顧客體驗(yàn)的飯店產(chǎn)品研究早在20世紀(jì)70年代,《未來的沖擊》一書中預(yù)言來自消費(fèi)者的壓力和希望經(jīng)濟(jì)繼續(xù)上升的人的壓力將推動技術(shù)社會朝著未來體驗(yàn)生產(chǎn)的方向發(fā)展;同時,服務(wù)業(yè)最終會超過制造業(yè)體驗(yàn)生產(chǎn)超過服務(wù)業(yè)確如這位未來學(xué)家所料,體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)正一步步地走進(jìn)我們的生活,21世紀(jì)的今天正逐漸成為一個富有生機(jī)活力的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時代。1998年,《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》一書中指出:”一旦一個公司有意識地以服務(wù)作為舞
2025-06-23 03:23
【摘要】第三章公共關(guān)系的構(gòu)成要素第一節(jié)公共關(guān)系的主體——社會組織一、社會組織的類型:企業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)、事業(yè)團(tuán)體、政府、社會性個人。二、社會組織的研究內(nèi)容:社會學(xué)研究社會組織的一般屬性和一般類型等;組織行為學(xué)主要探討社會組織的一半行為和規(guī)律。而公共關(guān)系學(xué)探討組織的運(yùn)行及其關(guān)系因素,社會組織的形象,社會組織的公共關(guān)系目標(biāo)等。1.社會組織的運(yùn)行及其關(guān)系因素
2025-04-13 04:29
【摘要】第一篇:談學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)[模版] 談學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè) [摘要]學(xué)術(shù)規(guī)范對學(xué)術(shù)期刊建設(shè)具有重要的意義,遵循學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的必然要求,學(xué)術(shù)規(guī)范也是學(xué)術(shù)期刊適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版這一新的...
2024-10-28 14:42
【摘要】捉迷藏也會犯法,盤點(diǎn)各國你不知道的“奇葩”法令捉迷藏也會犯法,盤點(diǎn)各國你不知道的“奇葩”法令天氣:陽光明媚地點(diǎn):蜀都公證處辦公室人物:蜀都小姐姐,小蜀簡約不規(guī)則圖形分割線蜀都小姐姐:小蜀啊,三月有沒有去踏青啊,前幾天我還出去了,油菜花開滿田野,好多小孩都在玩捉迷藏呢。小蜀:春日時節(jié)總是會讓我觸景傷情。
2025-03-27 01:27
【摘要】運(yùn)輸合同的主體和客體一、運(yùn)輸合同主體及其特征 運(yùn)輸合同主體是運(yùn)輸合同權(quán)利義務(wù)的承擔(dān)者,即運(yùn)輸合同的當(dāng)事人。根據(jù)運(yùn)輸合同是雙務(wù)合同的特性,基本當(dāng)事人一方是享受收取運(yùn)費(fèi)權(quán)利并承擔(dān)運(yùn)送義務(wù)的承運(yùn)人,另一方是享受運(yùn)送權(quán)利并支付運(yùn)費(fèi)的旅客和托運(yùn)人,雙方當(dāng)事人的數(shù)目則視具體合同關(guān)系而定。由于運(yùn)輸合同經(jīng)濟(jì)關(guān)系的特殊性,承運(yùn)人和旅客及托運(yùn)人作為合同主體也相應(yīng)地具有特殊性。 ?。ㄒ唬┏羞\(yùn)人的性質(zhì)和種
2025-05-27 23:27
【摘要】3行政公訴權(quán)客體范圍的界定□劉潤發(fā) 劉 擁摘 要:行政公訴權(quán)客體范圍是一個頗為復(fù)雜的難題。由于行政公訴權(quán)客體涉及權(quán)力(利)的方方面面,加之,行政公訴權(quán)主體自身能力有限,行政公訴權(quán)客體范圍應(yīng)當(dāng)是有限的。根據(jù)行政訴訟的功能,結(jié)合行政執(zhí)法和公民權(quán)利意識的現(xiàn)狀,行政公訴權(quán)客體范圍應(yīng)當(dāng)主要限于涉及國家利益、社會公共利益以及具有社會公益性質(zhì)的重大行政案件,即包括侵害國家
2025-06-28 02:04
【摘要】第三章公共關(guān)系的主體和客體1LOGO商學(xué)院本章學(xué)習(xí)要點(diǎn):●公共關(guān)系的主體●公共關(guān)系的客體●公共關(guān)系部門結(jié)構(gòu)2公共關(guān)系的主體--社會組織公共關(guān)系客體--公眾3
2025-02-23 22:54
【摘要】第二章公共關(guān)系活動的主體和客體第一節(jié)公共關(guān)系的主體——組織一、社會組織的特點(diǎn)和類型社會組織指的是一個相對穩(wěn)定的群體,它是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定的目標(biāo),按照一定的程序和機(jī)構(gòu)而建立起來的協(xié)調(diào)力量和行動的合作系統(tǒng)。1)目的性2)群體性3)開放性4)競爭性1)按照組織的目標(biāo)劃分
2025-05-13 15:56
【摘要】第一篇:“做一個尋找的蟲子”學(xué)術(shù)報(bào)告會[定稿] “做一個尋找的蟲子”學(xué)術(shù)報(bào)告會 社會發(fā)展學(xué)院 組織老師:張惠云 聯(lián)系方式:2188309 共青團(tuán)社會發(fā)展學(xué)院委員會 2010年4月15日 ...
2024-10-25 13:56
【摘要】 偽造借條簽名犯法嗎 在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往總離不開經(jīng)濟(jì)往來,當(dāng)親朋好友來借錢時,為避免將來發(fā)生糾紛難以處理,寫一份符合規(guī)范的借條是十分有必要的。然而,一些人卻偽造借條簽名來損人利己,那么,偽造借...
2025-01-16 23:27
【摘要】 從央視大火案處理望共同差錯犯法的刑法規(guī)制 摘要。任何1項(xiàng)法律制度都是社會生活的征表。共同犯法理論歷來都是以共同成心犯法為中央建構(gòu)起來的。在現(xiàn)實(shí)生活中,2人以上背抗共同留神義務(wù)實(shí)行差錯犯法并非不可...
2024-09-28 16:01
【摘要】 成功并不像你想像的那么難,重要的是你要用心去做,并且全力以赴。下面小編就為大家解開一個普通人的勵志創(chuàng)業(yè)史,希望能幫到你。 一個普通人的勵志創(chuàng)業(yè)史篇一 美國的哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一個耗時25年的測驗(yàn)。那一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們即將開始穿越各自的事業(yè)人生。他們的智力、學(xué)歷、面臨的環(huán)境條件都相差無幾?! ≡谂R出校門時,哈佛大學(xué)進(jìn)行一次試驗(yàn),對他們進(jìn)行了一次關(guān)
2025-04-13 20:26