【摘要】 蘇教版五年級語文下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容]:蘇教版五年級下冊第52頁例1、練一練及練習(xí)八的第1-4 [教學(xué)目標(biāo)] :初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的...
2024-12-04 22:51
【摘要】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第四單元測試題一、填空。1、717是一個()分?jǐn)?shù),它的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位,把它化成帶分?jǐn)?shù)是()。2、72的分子增加4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)增加()。3、在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。800千克=()噸25厘米
2024-11-12 05:23
【摘要】 1.表示把( )平均分成(?。┓?,表示這樣的(?。┓?。 2.一堆煤可以燒12天,,平均每天燒這堆煤的,5天燒這堆煤的。 3.的分?jǐn)?shù)單位是(),再添()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-05 02:37
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)周妮(初稿)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥(統(tǒng)稿)一、填空1.線上的A點(diǎn)用分?jǐn)?shù)表示是(),再添上()個這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù),用小數(shù)表示是()??疾槟康模罕绢}主要考查分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義。
2024-11-30 14:03
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元測試 班級姓名得分 一、填空:(1×44=44分) 分?jǐn)?shù)單位是(),再添上()個這樣的單位就等于1。 (1)下圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是(),讀作(...
2024-12-04 22:25
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)意義》說課稿 數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)意義》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作,說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。那么問題來了,說課稿應(yīng)該怎么...
2024-10-13 21:37
【摘要】用以下成語各打一個數(shù)一分為二百里挑一七上八下十拿九穩(wěn)12110078910像剛才在進(jìn)行測量,分物或計(jì)算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用分?jǐn)?shù)表示。41活動:每四人為一個小組,選擇手中的一個圖形折一折,涂一涂,畫一畫,分
2024-11-21 22:26
【摘要】雅寶學(xué)校:皮生清2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個蘋果平均分成2份,每一份用分?jǐn)?shù)表示為()2、用分?jǐn)?shù)把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。()()219554你能舉例說說的含義嗎?41每個是這堆蘋果的
2024-12-11 08:25
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),學(xué)會把一個分?jǐn)?shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)和歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能應(yīng)
2024-12-08 09:50
【摘要】第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法設(shè)計(jì)意圖:新人教版五年級下冊第五單元教材內(nèi)容中,包括同分母分?jǐn)?shù)加和減;異分母分?jǐn)?shù)加和減;分?jǐn)?shù)加法簡便運(yùn)算和運(yùn)用解決問題等。設(shè)計(jì)者對單元教材進(jìn)行分析后,將三年級《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》單元中的簡單分?jǐn)?shù)加減法與本單元教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來,以同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算為基礎(chǔ),以異分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算為突破口,將整個單元的知識進(jìn)行整合、處理。在教學(xué)方法上,
2024-12-08 01:01
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用;培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和抽象,概括,歸納的能力.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的數(shù)感培養(yǎng),以及與除法的聯(lián)系.教學(xué)難點(diǎn):抽象思維的培養(yǎng).教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),導(dǎo)入新知[課件1]1,提問:A,7
2024-12-08 05:41
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)
【摘要】 蘇教版五年級下《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿 各位評委好! 今天我說課的題目是《分?jǐn)?shù)的意義》。 首先我將對教材進(jìn)行一些簡要的分析: 《分?jǐn)?shù)的意義》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級下冊第四...
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:要求了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.?:通過具體事例,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、價(jià)值觀:使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個蘋
2024-12-13 00:06
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分?jǐn)?shù)