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構(gòu)建和諧人才保證會致辭(文件)

2025-09-27 23:08 上一頁面

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【正文】 女入學(xué)、職稱評聘等方面享受本縣人才同等待遇,暢通引進(jìn)高層次人才的“綠色通道”。在充分利用政府渠道的基礎(chǔ)上,不斷開拓民間交流渠道。 (三)深化人才管理體制改革,充分調(diào)動人才創(chuàng)業(yè)的積極性。建立人才市場的供求導(dǎo)向機(jī)制,形成人才培養(yǎng)、開發(fā)、引進(jìn)和交流的配套服務(wù)體系。二是以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,做好社會化的人才評價工作。三是完善分配激勵措施,逐步實現(xiàn)以按勞分配為主體的分配形式多元化。今后“雙十佳”的評選要做為一項制度堅持下去,并不斷完善專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選等各類獎勵政策。進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),組織部門牽頭抓總,有關(guān)部門各司其職、密切配合,社會力量廣泛參與的人才工作新格局,是做好人才工作的關(guān)鍵。各級黨政主要負(fù)責(zé)同志要正確處理好抓發(fā)展與抓人才工作的關(guān)系,切實把人才工作的各項措施落到實處。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,企事業(yè)等用人單位成為吸引人才的主要載體,在人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用等環(huán)節(jié)中的作用,越來越重要。要廣泛利用報刊、廣播、電視等新聞媒體,大力宣傳中央和省、市、縣委關(guān)于人才工作的政策措施,大力宣傳實施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的重大意義,在全社會形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。 第13頁 共13頁。 同志們,切實加強(qiáng)人才工作,實施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略是時代的呼喚、發(fā)展的要求。要密切結(jié)合我縣人才工作的現(xiàn)狀和用人單位的實際,針對薄弱環(huán)節(jié),采取切實有效的措施,進(jìn)一步改進(jìn)工作,著力激發(fā)企業(yè)聚集各類人才的能力和活力,引導(dǎo)企事業(yè)等用人單位進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下做好人才工作的內(nèi)在動力。建立人才開發(fā)專項資金,用于人才的引進(jìn)、開發(fā)、培養(yǎng)和獎勵等。要經(jīng)常研究涉及人才工作的重大事項,管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)。此外,要進(jìn)一步健全和完善科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的體制機(jī)制,積極促進(jìn)我縣人才創(chuàng)造的科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。對關(guān)鍵崗位的技術(shù)骨干、承擔(dān)重點工程和科研項目的帶頭人,可實行年薪制、股權(quán)期權(quán)制、協(xié)議工資制,實現(xiàn)一流人才、一流業(yè)績、一流待遇。要完善人才評價標(biāo)準(zhǔn),建立以業(yè)績?yōu)橹攸c,由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標(biāo)體系。進(jìn)一步消除人才流動中的城鄉(xiāng)、區(qū)域、所有制等限制,疏通各類人才流動渠道。我們要從不同類型、不同層次人才的實際和我縣發(fā)展的需要出發(fā),深化人才管理體制改革,建立起充滿生機(jī)與活力的人才工作體制和機(jī)制。加強(qiáng)與域外*籍人才的聯(lián)系,吸引他們以不同方式為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。著眼于我縣經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,定期發(fā)布全縣年度人才資源開發(fā)目錄,對高新技術(shù)、支柱產(chǎn)業(yè)、重大工程和新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域急需的高層次人才和緊缺人才,要不拘一格、千方百計加以引進(jìn)。一是建立和完善吸納高層次人才的政策措施。提高用人單位教育培訓(xùn)經(jīng)費占職工工資總額的比例,稅前列支,確保落實。鼓勵企業(yè)與外地高等院校聯(lián)合辦學(xué),大力推進(jìn)人才培訓(xùn)基地建設(shè)。實施教育綜合改革,整合我縣教育資源,努力構(gòu)建現(xiàn)代國民教育、職業(yè)教育和終身教育三大體系。 (一)加強(qiáng)人才資源能力建設(shè),提高人才隊伍整體素質(zhì)。利用多種培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)以及各級教育(職業(yè))培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科普組織的作用,堅持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合、職稱證書
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