【正文】 劑。 [提出猜想 ] ①未變質(zhì)；②部分變質(zhì)；③完全變質(zhì)。 (2)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品，放在如圖 Z6－ 22所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)收集到的 CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì) 產(chǎn) 物 的 質(zhì) 量 ， 從 而 確 定 變 質(zhì) 情 況 ， 你 認(rèn) 為 這 個 方 案 是 否 可 行 ， 并 說 明 理 由 ：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上 (圖甲 A)，一段時間后，將表面皿倒置 (圖甲 B)，氫氧化鈉沒有掉下來。 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ] (1)小剛設(shè)計(jì)了圖乙所示裝置驗(yàn)證氫氧化鈉與 O2或 CO2的反應(yīng)。 (2)小麗設(shè)計(jì)了圖丙所示實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證 NaOH 是否與 N2反應(yīng)，其中打氣筒 E和裝置 F之間連接一些儀器，它們的作用是 ________________________________________________________________________。除上述原因外， NaOH“粘”在表面皿上，與 NaOH易潮解密切相關(guān)。從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性考慮，下一步是 _______(填字母 )。 17 圖 Z6－ 25 [探究一 ] 鐵生銹的條件。 [探究二 ] 影響鐵生銹速率快慢的因素。 資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。 a．鍍鋅鐵 b．鍍錫鐵 (5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是 ________。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。 [進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ] 修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有 NH3和 H2或 NH3，他們設(shè)計(jì)如圖 Z6－ 26所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (5) 氨 氣 極 易 溶 于 水 ， 上 述 實(shí) 驗(yàn) 中 有 氨 氣 逸 出 的 原 因 可 能 是________________________________________________________________________。 圖 Z6－ 27 請你分析回答： (1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？ ________________________________________________________________________； 請你說明理由： ________________________________________________________________________。 (4)反應(yīng)結(jié)束時，停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是 __________________________________________。 圖 Z6－ 28 [提出猜想 ] 氣體成分：①只有 CO，②只有 CO2，③ CO 和 CO2 的混合氣體 。 [交流與討論 ] (1)將生成的氣體通入裝置一段時間后再加熱，除探究 CO2 存在外，還能達(dá)到的目的是__________________________________________。 濉溪模擬 ]小冬在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水，于是用 CuSO4溶液與 KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進(jìn)行加熱。 [提出猜想 ] 紅色固體是：Ⅰ .Cu；Ⅱ .Cu2O；Ⅲ .____________。 29． [2017 [實(shí)驗(yàn) 1] 小明選用如圖 Z6－ 29所示裝置中的 ________(填序號 )，進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體。 [實(shí)驗(yàn) 2] 小明取溶液 M，滴加 CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成。 [實(shí)驗(yàn) 3] 小剛?cè)∪芤?M，滴加稀鹽酸，觀察到 ________________，證明溶液中一定含有 Na2CO3，從而否定了猜想二。 該 實(shí) 驗(yàn) 中 用 CaCl2 溶 液 而 不 能 用 飽 和 石 灰 水 ， 原 因 是________________________________________________________________________。老師為同學(xué)們提供了如下信息： (1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中的氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋 步驟 1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩 形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱 結(jié)論 1：該樣品中一定含有的物質(zhì)是 ________ 步驟 2：過濾步驟 1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中 向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸 白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生 結(jié)論 2：該樣品中一定還含有的物質(zhì)是________________________________________________________________________ 向盛有濾液的試管中滴入無色酚酞溶液 酚酞變紅 結(jié)論 3：樣品中有氫氧化鈣存在 [反思評價 ] 你認(rèn)為結(jié)論 3是否嚴(yán)密，請說明原因： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。按要求填空。 [實(shí)驗(yàn)反思 ] 探究二裝置的缺陷是 _________________________________________。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否為報(bào)道中的“假干粉”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 (2)碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。用化學(xué)知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題：______________________。 [設(shè)計(jì)方案 ] 小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯誤的是 ________(填序號 )。 探究二： 小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。 潁州模擬 ]央視報(bào)道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ] 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量固體加入試管中，然后加入過量稀硫酸，振蕩 __________________________________________ 猜想三成立 固 體 和 稀 硫 酸 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為________________________________________________________________________________________。 該裝置酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 ___________________________________________________________________。 (2)同學(xué)們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是____________(填序號 )。 (2)檢驗(yàn) A、 B兩種物質(zhì)是否同時存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。 [實(shí)驗(yàn) 4] 為進(jìn)一步確定溶液 M中是否含有 NaOH，他們向溶液 M中滴加 CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層清液，加入 ________________________________________________________________________， 無明顯現(xiàn)象。 小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是 CaCO3。 圖 Z6－ 29 [提出問題 ] 過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液 M中溶質(zhì)的成分是什么？ [作出猜想 ] 根據(jù)過碳酸鈉和水的組成作出三 種猜想。小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。你認(rèn)為小冬的結(jié)論是否合理？ ________(填“是”或“否” )，理由是 ______________________________________________。 (2)小冬在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體 產(chǎn)生。 19 裝置 B 可 以 防 止 液 體 回 流 使 玻 璃 管 炸 裂 ， 裝 置 C 的 作 用 是________________________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ] (1)將生成的氣體通入如圖 Z6－ 28 所示裝置一段時間，發(fā)現(xiàn) C 中液體變渾濁，由此排除了猜想________(填序號 )。 27． [2017 請 簡 述 你 的 實(shí) 驗(yàn) 方 案 ：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 長沙 ]某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想： A．可能是二氧化碳； 。 C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明生成的氣體還含有 ____________。 (1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是 ____________________________。 題型 3 探究物質(zhì)的組成成分及含量 25． [2017 a．硫酸鈉溶液 b．無水乙醇 c．蔗糖溶液 (4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層 ，不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同。這種說法對嗎？同學(xué)們廣泛查閱資料。 他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的 ________________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采得實(shí)驗(yàn)前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示： 相對濕度 氧氣含量 二氧化碳 含量 一氧化 碳 含量 蠟燭點(diǎn) 燃前 % % % 0 蠟燭熄 滅后 % % % % 由實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析，密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是 ________________________________________________________________________；蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是 ____________________。 義烏 ]蠟燭 (主要含 C、 H、 O 元素 )在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對燃燒產(chǎn)物提出猜想： 圖 Z6－ 24 ①燃燒的產(chǎn)物可能有 CO2； ②燃燒的產(chǎn)物可能有 H2O； 除了上述猜想，你的猜想：燃燒的產(chǎn)物可能有 ________。 [解釋與結(jié)論 ] 在師生的共同努力下，經(jīng)過探究得出以下結(jié)論： (1)氫氧化鈉與 O N2不反應(yīng)。檢驗(yàn)二氧化碳已充滿的方法是 ________________________________________________________________________。 16 [猜想與假設(shè) ] 同學(xué)們提出以下猜想： ①可能是氫氧化鈉與玻璃反應(yīng)生成了水； ②可能是氫氧化鈉與空氣中的 N O CO2反應(yīng)生成了水。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 猜想②成立 22.[2017寫出 KOH 變質(zhì)的化學(xué)方程式：___________________________________________。 實(shí)驗(yàn)探究二：實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。 21． [2017靜置過程中，他觀察到有氣泡產(chǎn)生；加入酚酞溶液后，他發(fā)現(xiàn) 4 支試管的褪色 時間均長于原實(shí)驗(yàn) 2－ 1。 (3)實(shí)驗(yàn) 1－ 3的目的是驗(yàn)證“ pH13時，紅色酚酞溶液會變成無色”，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作： ________________________。 Ⅲ .NaOH溶液濃度越大，溶液 pH越高。 海淀一模 ]某小組同學(xué)在查閱“氫氧化鈉使酚酞變紅的原因”時，看到了以下資料。 [拓展提高 ] 圖 Z6－ 21為測得的室溫下足量的鎂片與 20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的理論值與實(shí)際值 的關(guān)系曲線，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大，請分析可能的原因 (至少答兩點(diǎn) )。 (3)圖中表示第 3組實(shí)驗(yàn)的曲線是 ________。 19． [2017 (2)為探究浸錳的最佳工藝條件，某研究小組首先進(jìn)行了單因素 實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下： 礦酸比 1∶ 1∶ 1∶ 1∶ 1∶ 浸出率 /% ①礦酸比從 1∶ 1∶ ，稀硫酸的用量 ________(填“增大”或“減小” )。 試解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)比較實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二說明鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率，可能與 ________、 ________(填粒子名 稱 )有關(guān)。 (1)按金屬的活動性順序，鋁比鋅 ________。 (6) 有