【摘要】 【預設目標】： 知識與技能：能正確、有感情、流利地朗讀課文，學會本課生字詞。 過程與方法：入情入境體會，讀讀、說說、評評。 情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學生敢于和高手...
2024-10-06 21:08
【摘要】 【教材簡析】 這是一篇童話，講的是小白兔與駿馬賽跑落后了，小黑兔與烏龜賽跑，小黑兔提了冠軍，可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢于同高手比，敢于向強者挑戰(zhàn)。 ...
2025-09-21 18:47
【摘要】 教材簡析 ?蘑菇該獎給誰?是義務教育課程標準實驗教科書語文〔蘇教版〕一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學生要有勇氣，敢于和強手競...
2025-09-24 10:42
【摘要】 教學要求： 1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。 2、學會本課8個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。 ...
2025-09-22 10:09
【摘要】 一、看圖，導入新課。 1．今天，老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫，（課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖）大家一起來看一看，說一說，你從圖上看到了什么？ 2．激趣：看了這...
2024-10-07 02:18
2025-09-21 18:40
【摘要】 一、觀察圖畫，導入課文 出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在干什么?在學生根本說出意思后，老師激趣：兔媽媽為什么要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2025-09-21 18:44
【摘要】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點 原文： 清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。 晚上，兔媽媽...
2024-12-04 04:13
【摘要】1/7課前準備?1、教師：準備一朵大紅花準備若干小紅花（發(fā)給學生的獎品）鄂教版《品德與生活》二年級上冊第7課第2課時大紅花獎給誰3/7大紅花獎給誰？?看書本31頁。4/7大紅花獎給誰？5/7支持他們的理由?1號：勇敢、不放棄的參與精
2024-12-13 17:22
【摘要】 教材分析： ?蘑菇該獎給誰?是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了后面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴...
2025-09-22 09:58
【摘要】 一、教學目標 1、有感情地朗讀課文，讀出不同人物語氣變化。 2、理解課文內容，懂得敢跟高手比進步快的道理。 二、教學重難點 指導學生讀出不同人物說話的語氣，懂...
2024-10-07 02:06
【摘要】 教材分析： 《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了后面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴...
2024-10-07 02:19
2025-09-22 09:56
【摘要】第七課第二框一、我們享有財產繼承權二、繼承權的實現方式三、當繼承權發(fā)生爭議的時候一、我們享有財產繼承權王老漢與李老太結婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢愛好廣泛，尤其愛好文學，曾寫過兩本書，《生日》和《我的經歷》兩本書在他去世時還未出版。王老漢上有老母，下有二子二女，雖
2024-11-19 17:54
【摘要】你會讀我嗎？你還認識我嗎？白兔看到蘑菇不論大小，馬上采進籃子里，一兩朵也好三五朵也罷，都不放過。因為你放棄了那不起眼的一兩朵蘑菇，所以才會失去滿滿一籃子蘑菇。發(fā)揮想象
2024-11-24 12:38
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