【正文】 “ 陶安怎么有這樣的事？況且你是從哪里知道的 ?” 【解析】 10. 試題分析：可根據(jù)對(duì)稱句式以及虛詞 “ 者 ”“ 則 ”“ 而 ” 進(jìn)行斷句。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。如此題選項(xiàng) C“ 擅長政治投機(jī) ”“ 奉承太祖 ” 表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是他富有政治遠(yuǎn)見。 【名師點(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯 的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。幼年時(shí)就很聰敏，廣泛閱讀經(jīng)史，在《周易》方面特別有造詣，避亂而隱居在家。您這次渡江作戰(zhàn)，軍威神武而又不害百姓，使人們心悅誠服。 陶安跟太祖攻克集慶后，又 提升為郎中。陶安寬緩租賦，減少徭役，百姓因而安居樂業(yè)。各位將領(lǐng)想全部殺掉投降叛軍的人，陶安不同意。陶安說，喪亂的根源，由 于驕縱奢侈。你說的很恰當(dāng)。邪說不除去，正道就不能興起，天下還怎么治理？ ” 陶安叩頭說： “ 陛下所說的，可以說是深深地探求到了治國的根本了?；实郾P問說： “ 陶安怎么有這樣的事？況且你是從哪里知道的？ ” 那個(gè)御史回答說： “ 我也是道聽途說。江西饒州地面，安撫百姓沒有誰比得過愛卿。疾病惡化時(shí)，他還草創(chuàng)《上時(shí)務(wù)十二事》。琴聲遍屋里，書卷滿床頭。樂天乃知命，何時(shí)能不憂。 C. “ 雖言 ” 兩句運(yùn)用莊周夢(mèng)蝶的典故，自己如同達(dá)觀自適的莊周一樣，夢(mèng)為蝴蝶、忘懷自身，擺脫 了時(shí)刻相隨的愁思。 【答案】 14. CD 15. ① 本詩中的 “ 琴聲遍屋里．書卷滿床頭 ” 是說中夜生起愁思．于是彈琴讀書。 【解析】 14. 試題分析： C雖言句運(yùn)用莊周夢(mèng)蝶的典故； “ 雖言 ” 、 “ 定自 ” 兩個(gè)虛詞卻是重點(diǎn)，雖然夢(mèng)為蝴蝶、忘懷自身，就可以擺脫時(shí)刻相隨的愁思；無奈自己絕對(duì)不是那個(gè)可以齊物我、一死生、在輕飄飄的達(dá)觀世界中自適其志的莊周。陶淵明《歸去來兮辭》中的 “ 樂琴書以消憂 ” 是說彈琴讀書能獲得快樂而消除憂愁，通過 “ 琴 ”“ 書 ” 等意象抒發(fā)了擺脫憂愁纏繞的官場生活，回歸田園的快樂之情。 ” （ 2）陸游《游山西村》中名句 “___ ， ___” ，既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。 ② 這幾年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委似乎放棄了純粹的詩學(xué)考量，開始把目光從修辭轉(zhuǎn)向情懷，對(duì)作家中的 “ 少數(shù) ” 乃至 “ 例外 ” 青眼有加 ． ． ． ． 。 ⑥ 庸俗的事務(wù)主義者尊重經(jīng)驗(yàn)而看輕理論，因而不能通觀客觀過程，缺乏明確的方針，沒有遠(yuǎn)大的前途，沾沾自喜于 一得之功 ． ． ． ． 和一孔之見。 ② 正確，表示對(duì)人的賞識(shí)或者喜愛。受到別人的觸犯或無禮也不計(jì)較。 ⑥ 正確，一點(diǎn)微小的成績，符合語境。 D. 根據(jù)國寶統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)， 4月份我國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年 12月以來的最大的漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測。應(yīng)為 “ 因加大了懲處力度，此法被冠以 ‘ 史上最嚴(yán) ’ 的稱號(hào) ” 。 B. 犬子能在高考中金榜題名，考入理想大學(xué)，你們?nèi)胰硕紤?yīng)該感激老師多年來的悉心指導(dǎo)。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 15個(gè)字。 蛇與水關(guān)系密切。 由以上遠(yuǎn)古人對(duì)于蛇的畏懼和崇敬的心理，以及對(duì)蛇的認(rèn)識(shí)和理解而 產(chǎn)生的崇蛇風(fēng)習(xí)，③ ____；盤古是開天辟地的大神，《廣博物志》載： “ 盤古之君，龍首蛇身 ” ；屈原在《天問》中提到赫赫有名的女媧，王逸在《天問集注》說： “ 女媧人頭蛇身，一日七十化。第三句是對(duì)下文舉例的概 括，也是對(duì)后文的歸納，說明蛇的民間神話是如何產(chǎn)生的。 “ 海上生明月，天涯共此時(shí) ” ，中秋是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)。 ① 種類繁多的月餅不一定會(huì)帶來食品安全隱患。 美國《新聞周刊》評(píng) 選出了進(jìn)入 21世紀(jì)以來世界最具影響力的 12大文化國家，中國文化居世界第二位。 要形成清晰的關(guān)于當(dāng)代中國的國家文化形象，根基、靈魂、持守、創(chuàng)新、氣度五個(gè)維度需要關(guān)注。 我為中國能有如此文化符號(hào)而驕傲，因?yàn)檫@背后，代表的是悠悠古國深厚的歷史文化底蘊(yùn)！漢語，世界上僅存的延續(xù)至今的古語言文字，長城，兩千年前的偉績依然屹立不倒，唐帝國，大唐盛世也依舊令人稱道幻想。以傳統(tǒng)文化符號(hào)登榜，我為中國而驕傲！ 成績驕人，但我們?nèi)缘梅此?！為何美國以區(qū)區(qū)百年文化，登頂文化大國榜首？是創(chuàng)新，是因?yàn)槿狈?chuàng)新意識(shí)而落后他國一步。例如中國文化的儒家文化、中華文化的漢字都可以作文寫作的對(duì)象。也唯有此，我國才能真正自立于世界民族之林， 我，為中國輝煌而驕傲！ 【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料作文，材料立足當(dāng)下的中西方文化融合問題，考生要注意把握住材料中心理 解材料內(nèi)容，考生要注意抓住習(xí)近平總書記的話 “ 中歐要共同努力，促逬人類各種文明之花竟相綻放 ” ，從中歐文化的融合角度立意寫作，另外考生要注意把握住中國文化的根基和精神寫作。 而我國以傳統(tǒng)為文化符號(hào)登榜，當(dāng)之無愧，令人驕傲自豪！ 我為中國能有如此文化符號(hào)而驕傲，因?yàn)檫@背后代表著是現(xiàn)代中國對(duì)文化傳承的不懈努力！世界局勢瞬息萬變，歷史潮流 輪番更替，多少曾令人嘆賞的文化符號(hào)消失在歷史的海洋中。 【答案】 我為傳統(tǒng)文化符號(hào)而驕傲 近日，外媒評(píng)選出最具影響力的文化國家，中國榮列榜中，與美國分居前兩位，與美國相比，我國文化代表符號(hào)更為傳統(tǒng)和更具歷史文化內(nèi)涵。 中華文明綿延數(shù)千年，中國文化始終能帶給世界不同的驚喜。 【解析】試題分析：本題考查的是一道推斷題，考生要注意句子間的邏輯關(guān)系推斷是否合理，例如本題中的邏輯關(guān)系 “ 監(jiān)管統(tǒng)一要求未必能使質(zhì)量問題得到解決 ”“ 加強(qiáng)管理未必能解決食品安全問題 ” 。很多城市對(duì)月餅市場的監(jiān)管要求不夠統(tǒng)一，因此月餅的用料、口感、色澤、存放時(shí)間等質(zhì)量問題就無法得到保證。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。第一句需要讀完全段內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上才能完成。 ② ____，對(duì)于深受鼠害而又無計(jì)可施的人類來說，蛇無疑幫了大忙。有圣人作，構(gòu)木為巢以避群害，而民悅之，使王天下，號(hào)曰有巢氏。 D. 你送來的作品，我已認(rèn)真看了，有幾處不妥當(dāng)?shù)牡胤剑叶纺懠右愿?，現(xiàn)在讀來好多了。應(yīng)為 “ 這類形象會(huì)引起人們深深的思索 ” 。應(yīng)為 “ 國家大劇院宣布，從現(xiàn)在起到年底將承辦 31場精心策劃的演出 ” 。 B. 為進(jìn)一步保障百姓餐桌的安全，國家對(duì)施行已超過 5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以 “ 史上最嚴(yán) ” 的稱號(hào)。 ⑤ 正確，紛：眾多；沓：多。比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠?，不拖泥帶水? ① 錯(cuò)誤，古人對(duì)自己的上書、建議表示自謙 ,稱 “ 芹獻(xiàn) ” 或 “ 獻(xiàn)芹 ” 。 ④ 教育部明確提出，對(duì)多次實(shí)施欺凌和暴力以及 犯而不校 ． ． ． ． 的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。 點(diǎn)睛：名句 名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時(shí)多積累名句名篇，要落實(shí)到寫上，書寫時(shí)要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要錯(cuò)誤。 （ 1）《荀子 D“ 輔政盡忠 ” 無中生有，此時(shí)梁已 被滅；這里表達(dá)的是時(shí)光流逝而詩人卻年年如故的悲哀之情。通過“ 琴 ”“ 書 ” 等意向抒發(fā)了無法解脫的深廣復(fù)雜的愁思、憂思之情。 E. “ 露泣 ” 兩句由 “ 新秋 ” 而來，烘托出詩人凄涼哀傷、虛無煩亂的內(nèi)心狀態(tài)，用詞精切，對(duì)仗工巧。 14. 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A. 詩作前半篇寫中夜操琴、書卷滿床的情景， “ 殘?jiān)?” 四句寫白露明月、螢火飄流的秋色，構(gòu)成凄清孤寂的意境。殘?jiān)氯绯踉?，新秋似舊秋。 古代詩歌閱讀 閱讀下面這首詩，完成下列小題。到任上后，政治業(yè)績顯著。 洪武元年四月，江西行省參政職位空缺 ，太祖將此授命給陶安，告訴他說： “ 我渡過長江，你第一個(gè)到軍營，并陳述王道。 ” 當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為這是非常榮耀的。陶安說： “ 正道不明，是因?yàn)橛行罢f為害。驕縱，好的話就聽不進(jìn)去，有了過失也聽不到；奢侈，正確的思想道德就不能樹立，行為也會(huì)無 所顧忌。 洪武元年，剛剛設(shè)置翰林院，太祖任命陶安掌管起草詔命，兼修撰國史。陳友定帶兵進(jìn)攻饒州，陶安接見饒州官員和百姓，把太祖的（官民）可以順從叛軍的命令告訴他們，但都要圍住城池牢牢守衛(wèi)。 ” 太祖贊許他能謙讓。 ” 太祖問： “ 我想攻取金陵，怎么樣？ ” 陶安說： “ 金陵，是古代帝王的都城。太祖接見他，并跟他談?wù)?。還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。 【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。 【名師點(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間 、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判