20xx秋青島版數(shù)學(xué)二上第一單元看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】你能提出什么問(wèn)題？263個(gè)2相加（朵）變出了多少朵花？你能提出什么問(wèn)題？你能提出什么問(wèn)題？5個(gè)3相加一共有多少個(gè)燈籠？（個(gè)）3333315一共多少個(gè)燈籠？你能提出什么問(wèn)題？4個(gè)4相加一共有多少條魚(yú)？（條）444416222

2024-11-29 00:34

20xx青島版數(shù)學(xué)二上9、4的乘法口訣課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】1．把口訣說(shuō)完整。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）五六（）

2024-11-29 01:23

20xx青島版數(shù)學(xué)二上9、4的乘法口訣課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)9的乘法口訣1．把口訣說(shuō)完整。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（

2024-11-27 22:54

青島版數(shù)學(xué)二上看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】看魔術(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的要求：1、理解幾個(gè)幾連加，求和。2、生活中同數(shù)連加的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：理解乘法意義，體會(huì)乘法與加法關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：生活中同數(shù)連加的應(yīng)用教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影儀、掛圖、教學(xué)磁板教學(xué)設(shè)想：本課從情境圖入手，讓學(xué)生觀察魔術(shù)師變魔術(shù)的情境。便于引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，

2024-12-05 02:06

冀教版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《乘法的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿一、教材簡(jiǎn)析說(shuō)課內(nèi)容：冀教版義務(wù)教育課程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)內(nèi)容乘法的初步認(rèn)識(shí)，也就是課本39頁(yè)到41頁(yè)的內(nèi)容。教材的地位和作用：本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)，乘法對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新認(rèn)知的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)我依據(jù)《新課程

2024-11-19 01:11

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：：從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在解決實(shí)際問(wèn)題中使學(xué)生初步了解乘法含義，體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的。：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生概括出求幾個(gè)幾相加可以用乘法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的找到相同的加數(shù)。

2024-12-09 08:42

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上二、角的初步認(rèn)識(shí)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。找角做活動(dòng)角頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。小小角，真簡(jiǎn)單，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。邊邊想一想：角有什么特點(diǎn)？（）（）（）（）（）√√×

2024-11-29 12:37

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)√√把8個(gè)平均分給4只猴子，每只猴子分（）個(gè).2例1:自學(xué)69頁(yè)例1:8÷4=2其中÷是什么號(hào),這個(gè)除法算式怎么讀?小組交流:8÷4=2其中8表示什么

2024-11-28 02:51

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上二、角的初步認(rèn)識(shí)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1找角頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。小小角，真簡(jiǎn)單，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。邊邊（）（）（）（）（）√√×√×（）×找出哪些是角？哪些不是角？5制作活動(dòng)角

2024-11-29 12:37

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上二、角的初步認(rèn)識(shí)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊邊邊1.請(qǐng)你判斷下面的圖形哪些是角，哪些不是角？①②③④⑤⑥討論：怎樣才能得到一個(gè)較

2024-11-29 12:37

20xx青島版數(shù)學(xué)二上混合運(yùn)算課件-資料下載頁(yè)

【摘要】混合運(yùn)算—乘加乘減129人一組，分了4組，還剩5人。旅游團(tuán)一共有多少人？3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

2024-11-29 01:23

20xx青島版數(shù)學(xué)二上分類統(tǒng)計(jì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】類別合計(jì)人數(shù)類別合計(jì)人數(shù)正在游泳的有多少人？按性別按戴不戴泳帽男女戴游泳帽不戴游泳帽類別合計(jì)只數(shù)類別合計(jì)只數(shù)海面上有多少只船？輪船客船汽艇粉紅色

2024-11-29 01:23

青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)角-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)角青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道角的各部分的名稱。，并能進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。認(rèn)識(shí)類型判斷練習(xí)認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)名稱認(rèn)識(shí)角的各部分名稱：頂點(diǎn)邊邊記作：讀作：角1.11頂點(diǎn)邊邊記作：

2024-11-11 06:14

青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)方向-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)方向二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)哪是北呢？麥田麥田方向標(biāo)麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學(xué)校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學(xué)校的方

2024-11-11 21:43

青島版數(shù)學(xué)二上小制作——角的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】小制作——角的初步認(rèn)識(shí)信息窗1角的初步認(rèn)識(shí)信息窗解讀：本圖呈現(xiàn)的是學(xué)生們?cè)诮淌依镞M(jìn)行手工制作的情景。畫(huà)面中蘊(yùn)含著大量有關(guān)“角”的信息。教材以借助對(duì)生活中具體角的討論，提出“什么是角呢？”問(wèn)題，展開(kāi)對(duì)角的知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一師：同學(xué)們，你們喜歡小制作嗎？有一天，小完成了自己的作品以后，突然像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密似地叫了

2024-12-08 13:16

20xx青島版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)課件(更新版)

20xx青島版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)課件(專業(yè)版)

20xx青島版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)課件(留存版)

20xx青島版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)課件-文庫(kù)吧