對(duì)校園公共設(shè)施的破壞現(xiàn)象的問(wèn)卷調(diào)查(文件)
【正文】 覺(jué)與破壞公共設(shè)施的行為說(shuō)再見(jiàn)，堅(jiān)決與破壞公共設(shè)施行為作斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)破壞公共設(shè)施行為要及時(shí)制止，不能制止的，要及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)，讓學(xué)校嚴(yán)肅處理。如果我們有一個(gè)干凈整潔、設(shè)施齊全、完好的大家，那我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更加舒心。 古人云。 這些行為，不論是有意還是無(wú)意，都對(duì)我們校園的公共設(shè)施造成了損壞，也給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校公共設(shè)施的維修費(fèi)用， 每當(dāng)看到這些行為或現(xiàn)象，你也許會(huì)皺著眉頭說(shuō)一句。 那到底是誰(shuí)在破壞我們校園的公共設(shè)施。是誰(shuí)在破壞我們校園的公共設(shè)施是誰(shuí)在破壞我們校園的公共設(shè)施。（ ）【多選】 a、學(xué)校形象b、學(xué)生學(xué)習(xí)條件c、校園文化 目前一些學(xué)校建筑物出現(xiàn)裂縫（或其他質(zhì)量問(wèn)題），您認(rèn)為可能的原因有（a、工期短、質(zhì)量差b、地基不穩(wěn) c、資金短缺、投入不足d、管理不善、維護(hù)不周e、自然因素f、其它 學(xué)校多媒體出現(xiàn)故障的頻率（ ）【單選】 a、較高b、一般c、偶爾d、沒(méi)有 本校殘疾人衛(wèi)生間的情況（ ）【單選】 a、有、開(kāi)放b、有、不開(kāi)放 c、無(wú) 本校普通衛(wèi)生間的情況（ ）【多選】 a、干凈、整潔 b、臟、亂、差 c、衛(wèi)生間設(shè)備（如：水龍頭、門(mén)扣等）損壞嚴(yán)重d、衛(wèi)生間設(shè)備（如：水龍頭、門(mén)扣等）損壞一般e、無(wú)上述情況 您認(rèn)為學(xué)校提供的娛樂(lè)健身設(shè)備和場(chǎng)所的情況是（ ）【多選】 a、設(shè)備不齊全且數(shù)量少、質(zhì)量差b、設(shè)備齊全且數(shù)量、質(zhì)量尚可 c、距離遠(yuǎn)、開(kāi)放時(shí)間不合理、使用不方便 d、距離適中、開(kāi)放時(shí)間合理、使用方便 本校atm自助取款機(jī)的服務(wù)情況是（ ）【單選】 a、種類(lèi)多、存取方便 b、種類(lèi)少、存取難、手續(xù)費(fèi)
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