對(duì)建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的探索與思考(文件)
【正文】 界定為戰(zhàn)略合作伙伴式的校企合作。 第三個(gè)就是方法也特別重要。第三個(gè)另外需要打造一個(gè)環(huán)境，就要進(jìn)行職場(chǎng)化的完全。我們有9500家客戶，我們的學(xué)生進(jìn)入我們那里48小時(shí)肯定有改變的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的牙膏、牙刷，他的毛巾是兩種不同的顏色的，兩個(gè)人住一個(gè)標(biāo)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)用了誰(shuí)的毛巾還不知道。這個(gè)是環(huán)境，我們的庫(kù)房是這個(gè)樣子，這是我們的車間，這是他們?cè)诓僮鞯那榫埃@里面沒(méi)有誰(shuí)亂來(lái)的，我們有很強(qiáng)的執(zhí)行力。所以我們想了一個(gè)辦法就是搞了一個(gè)斜坡，第一個(gè)階段把學(xué)生搞成一個(gè)好好的學(xué)校人，第二個(gè)階段把他整成一個(gè)企業(yè)人，第三個(gè)把他整成一個(gè)職業(yè)人。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們有一個(gè)夢(mèng)想，雖然中間沒(méi)有康莊大道，就是這種泥濘的沼澤地，就在這樣的痛苦之中，我們一定能夠找到中國(guó)校企合作的最佳方式。 第5頁(yè) 共5頁(yè)。希望今天對(duì)各位有所啟發(fā)。然后重慶師范大學(xué)把我們寫成了重慶職業(yè)教育的第三模式。今年9月28日信息學(xué)院學(xué)生離開(kāi)了我們那里，這是他們用過(guò)的水龍頭，我可以用人格擔(dān)保，我們絕對(duì)沒(méi)有打掃過(guò)，這是他用過(guò)的垃圾筒，這是他們宿舍里面的走廊，這是他們用過(guò)的衛(wèi)生間。我想這些東西還得靠我們的人文底蘊(yùn)以及體能保持創(chuàng)新才能做到
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