20xx望月(第一課時教案設計)(文件)
【正文】 色彩。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕望月(第一課時教案設計)
教材認識：這是蘇教版語文第十冊第七單元的一篇課文，寫的是舅甥倆在望月中愉快交談的情形
〔2〕本文是一篇散文，散文的特點是形散神聚，全文雖有21個自然段，但卻緊扣望月拓展思路，因月生情，文脈清晰可見
〔3〕教學重難點：以理解詞語為抓手，借助朗讀體會欣賞描寫月光的句子，感受人們喜愛月亮，追求美好事物的思想感情
〔4〕出示課文插圖，觀察并說圖，引導學生走進文本，走近舅甥倆，和他們共享快樂
7。在課文教學中，我重視指導學生理清文章脈絡，注重品讀課文第二自然段，在讀中抓住關鍵詞理解賞析月下江景的美，從而讓學生感受大自然的美，引發(fā)對月亮的喜愛，對美好事物的向往?！ “鍟O計： 2望月 月下江景〔12〕美 舅甥談月〔319〕 月下夢想〔20〕 教學反思：?望月?是我國當代著名作家趙麗宏的作品?！ ÷犈錁防首x，再一次感受月下江景之美。
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