人教版思想品德九年第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》同步測(cè)試(文件)
【正文】 再是個(gè)小孩子了，呵呵??我?guī)椭嗽緯?huì)與我擦肩而過(guò)的人們，他們的笑容就是我最好的生日禮物。兩場(chǎng) 災(zāi)情發(fā)生后，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下 ,全國(guó)人民同舟共濟(jì)、眾志成城，全力搶險(xiǎn)救災(zāi)。 (至少四種 ) （ 3）為了倡導(dǎo)同學(xué)們向英雄模范學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣，立志報(bào)效祖國(guó)。 ② 。 (1)各種人員共同承擔(dān)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。服務(wù)社會(huì)，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升。 ③ 小笛和小兵參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使自己走向成熟，提升自我價(jià)值，有利于促進(jìn)個(gè)人健康成長(zhǎng)。 （ 2）為北京奧運(yùn)：積極宣傳奧運(yùn)知識(shí)；觀看奧運(yùn)比賽，為中國(guó)加油?? 為地震災(zāi)區(qū)：陪來(lái)自災(zāi)區(qū)的新同學(xué)逛南京；寫(xiě)信給災(zāi)區(qū)同學(xué)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?? (1)如： ①奮戰(zhàn)在抗雪救災(zāi)一線的人民解放軍、廣大電力職工等，為了保障道路暢通，他們冒著嚴(yán)寒，野外作業(yè)，有的甚至獻(xiàn) 出了生命；②韶關(guān)始興供電局職工劉煥松在抗冰雪復(fù)電工作中，身負(fù)重傷，經(jīng)搶救無(wú)效，不幸因公殉職；③湖南籍教師譚千秋在地震來(lái)臨時(shí)，將四個(gè)學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)，自己卻被壓死；④女民 警蔣敏在得知多個(gè)親人遇難的消息后，仍然奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，直至心力交瘁而休克；⑤全國(guó)各族人民、海外華人華僑踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、捐物等。 。 (3)倡議： ①樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命； ②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，勇于面對(duì)挫折，自立自強(qiáng)，艱苦奮斗，做 生活的強(qiáng)者； ③努力學(xué)習(xí)，提高思想道德和文化素質(zhì)，全面而有個(gè)性地發(fā)展，爭(zhēng)做有用之才。 ②小笛和小兵用服務(wù)于他人和社會(huì)的行動(dòng)為國(guó)分憂，做民族精神的建設(shè)者，為民族增添新的富有生命力的內(nèi)容。 （ 1） A題參考答案 ① 小笛和小兵參加志愿者活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)，從而形成“我為人人，人人為我“的社會(huì)氛圍，有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大意義。 (3)實(shí)際行動(dòng) (略 )。分析事例可從下面三個(gè)方面展開(kāi)：抗震救災(zāi)中，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià) 與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。 陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委會(huì) 2021年
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