20xx幼兒園小班語言教案《竹子謠》(文件)
【正文】 好了，先伸出一只手的大拇指，接著用另一只手抓住剛剛伸出的大拇指，然后依次把下面的手指拿到上面來，看清了嗎 玩法一：師示范玩一次，幼兒跟著教師放慢速度練習(xí)一次，師幼共同練習(xí)，玩法二：教師與配班教師玩一次，幼兒找同伴玩試玩，教師巡視指導(dǎo)〕 小結(jié)：這個游戲好玩嗎這個游戲還可以和更多的朋友一起玩哦！ 〔四〕結(jié)束活動 師：寶寶們，其實關(guān)于竹子的用途在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有很多很多，一會兒老師和你們一起去找找，然后把找到的東西編成新的兒歌。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園小班語言教案?竹子謠?
小班下學(xué)期語言教案?竹子謠?
活動目標(biāo)：
在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)理解兒歌，學(xué)會用語言和肢體動作表現(xiàn)竹子的生長過程
〔2〕幼兒園小班語言教案?竹子謠?
小班下學(xué)期語言教案?竹子謠?
活動目標(biāo)：
在教師的引
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