20xx幼兒園小班語言教案《神秘寶寶》(文件)
【正文】 內(nèi)容。 〔2〕教師講述故事最后兩段，引導(dǎo)幼兒用透明的紅色、藍(lán)色進(jìn)行顏色重合試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)“神秘〞的由來。 活動(dòng)延伸： 在科學(xué)區(qū)角中投放紅、黃、藍(lán)色的顏料及裝有清水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒自己探索，通過實(shí)驗(yàn)操作感知顏色的奇妙變化，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。 〔1〕師幼一起商量協(xié)作，用提供的各種色紙進(jìn)行粘貼，做成大書本?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作，感知顏色的奇妙變化，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律?！ ?〕教師分別出示紅、黃、藍(lán)三種顏色的色紙，引導(dǎo)幼兒觀
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