20xx小學語文四年級教案——《春天的雨點》教學設(shè)計之二(文件)
【正文】 語的意思
〔2〕能根據(jù)課后第3題的提示，給課文分段
〔3〕聽一聽，課文主要講什么事的呢
〔4〕分段，按發(fā)現(xiàn)、補課、護送的思路把課文分成三大段
〔5〕例(一)烏漢娜老師從一雙雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達麗瑪?shù)难劬ψ吡松?br />〔6〕(二)烏漢娜老師讓達麗瑪坐在自己身邊，像是對著42位學生，又開始講課了
〔7〕五、總結(jié)
5?！ 、壑笇?dǎo)朗讀?！ ?四)21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍的衣襟，把10歲的達麗瑪樓在身邊?！ 、僬f理由。 ?、僬f理由?！ 》止?自己把課文讀一遍，找出最能反映出烏漢娜老師關(guān)心學生的句子用~~~~劃出，告訴組內(nèi)的同學你為什么認為這是重點句，在共同討論的根底上
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