20xx幼兒園大班語言公開課教案《我的新朋友》含反思(文件)
【正文】 認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。原先，我的課程是有涉及鼓勵的，結(jié)果一緊張，把這個環(huán)節(jié)忘記了。在答復下列問題時，只有個別孩子配合。這個游戲是讓幼兒進一步了解,朋友之間要互相幫助,互相配合,也使幼兒對新朋友更進一步的了解既認識?！ ≌f說我的新朋友： 〔1〕交流自己新朋友的名字：你有沒有新朋友你的新朋友是誰 〔2〕邀請一對對新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征：你的新朋友長得什么樣兒穿什么樣的衣服 邀新朋友跳?幸福拍手歌?舞：引導幼兒根據(jù)胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出新星組合稱號并當小老師教其他的小朋友。通過做音樂游戲,是讓幼兒在初次和陌生人見面時,要懂得禮貌
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