人教版數(shù)學(xué)九下《292三視圖》word教案（2）(文件)
【正文】 五 、 作業(yè)設(shè)計(jì) 教材習(xí)題 必做題 : 4， 5 選做題： 8 學(xué)生 結(jié)合三視圖之間的位置關(guān)系、對應(yīng)關(guān)系、大小關(guān)系，獨(dú)立 思考、 然后 討論 嘗試 逐步還原 立體圖形 ， 再檢驗(yàn) 得到的立體圖形的三視圖是否和所給的一致， 教師適時(shí)點(diǎn)撥，最后師出示立體圖片 . 按照各步問題的要求，獨(dú)自嘗試解決 . 學(xué)生獨(dú)立分析解決練習(xí) , 教師巡視指導(dǎo) , 之后 學(xué)生討論 ,師視情況點(diǎn)撥 . 學(xué)生回顧總結(jié)，歸納本節(jié)課所學(xué)知識， 這節(jié)課感悟， 教師系統(tǒng)歸納 . 結(jié)合 視圖 ，對比辨析，找出異同，加深三視圖的理解和印象，弄清三視圖與長、寬、高的 大小 對應(yīng)關(guān)系 .通過檢驗(yàn)樹立學(xué)生善始善終的習(xí)慣 . 承上啟下。 (2)從正面、側(cè)面看立體圖形，圖象都是等腰三角形 。從上面看，圖象是圓 。為下節(jié)課做鋪墊 . 讓學(xué)生充分暴露自己的對新知識理解存在的問題 ,查漏補(bǔ)缺 ,鞏固提高 . 幫助學(xué)生歸納總結(jié)，鞏固所
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