工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)方案(文件)
【正文】 分，該清退的 要堅(jiān)決清退；該追究法律責(zé)任的要移交處理。各部門要對(duì)那些工作成績(jī)平庸、群眾反映強(qiáng)烈的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，采取組織措施，該調(diào)整的調(diào)整，該充實(shí)的充實(shí)，該輪崗的輪崗，該免職的免職。紀(jì)檢民警加強(qiáng)平時(shí)明察暗訪，各科、室、所、隊(duì)也要自我加壓，通過(guò)內(nèi)擺外查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正確對(duì)待存在的問(wèn)題，敢于觸及矛盾，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式。廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的公安執(zhí)法突出問(wèn)題，認(rèn)真梳理，分析原因，提出對(duì)策。但是有時(shí)候先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，有時(shí)存在混同于一般群眾的思想。有時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新，習(xí)慣于循規(guī)蹈矩、按部就班、隨大流。 在組織觀念方面，能夠積極參加組織生活，積極參與組織活動(dòng)，主動(dòng)按時(shí)繳納黨費(fèi)，忠于組織。組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作努力推進(jìn)，及時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。但是也有不足，在自我批評(píng)和批評(píng)他人時(shí)有講套話的情況。遵守上下班紀(jì)律，不遲到早退、不曠工，不違反規(guī)定從事與工作無(wú)關(guān)的事情。分析原因，主要是希望給孩子提供更好的生活條件，說(shuō)明還需要提高 自我思想水準(zhǔn)，做一個(gè)純粹的人，毫不貪圖享樂(lè)的人。但是還有很多做得不夠好的地方，比如，開展調(diào)研不深入，走馬觀花，看亮點(diǎn)。分析原因 ，主要是自身的作風(fēng)建設(shè)不全面不深入造成的。分析原因，主要是有時(shí)工作停于表面，自我要求不高造成的。有時(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任 擔(dān)當(dāng)還不夠，工作拼勁不足。 不能主動(dòng)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，滿足于聽(tīng)說(shuō)了、大體上知道了。自我批評(píng)和批評(píng)他人講套話。 開展調(diào)研不深入，走馬觀花，看亮點(diǎn)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，遇到困難不積極想法解決，而是過(guò)分依賴上級(jí)。 制定出臺(tái)制度文件缺乏充分調(diào)研，有時(shí)出現(xiàn)針對(duì)性、操作性不強(qiáng)的情況。 三、個(gè)人承諾 我鄭重承諾：一定認(rèn)真對(duì)照整改自身紀(jì)律作風(fēng)方面存在 的不足，做到政治站好位，思想認(rèn)識(shí)深刻，組織觀念過(guò)硬，遵守紀(jì)律規(guī)矩，作風(fēng)建設(shè)到位，建章立制切合實(shí)際執(zhí)行有力。 有時(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)還不夠，工作拼勁不足。整改措施：勇于開拓創(chuàng)新開展工作。完成時(shí)限： 3 月底。 自我批評(píng)和批評(píng)他人講套話。整改措施：不貪圖享樂(lè)，做純粹的人。完成時(shí)限： 3 月底。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，遇到困難不積極想法解決，而是過(guò) 分依賴上級(jí)。整改措施：創(chuàng)新思維，勇于拓 展思路解決難題。完成時(shí)限： 3 月底。 第五篇：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)心得體會(huì) 紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)心得體會(huì) 曾建云 通過(guò)開展 “ 干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng) ” ，我認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把 “ 愛(ài) ” 的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的 “ 一刀切 ” ，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來(lái)從事學(xué)校的教科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好 “ 傳、幫、帶 ” 三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，當(dāng)好教育長(zhǎng)征的 “ 鋪路石 ” 。 。教育大計(jì)，教師先行。 四、樂(lè)在其中，搞好教育科研。 三、善始善終，組織課堂教學(xué)。 二、真心為生，抓好思想教育。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的 “ 愛(ài) ” 必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師 “ 愛(ài) ” 的程度。整改措施：認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度文件，結(jié)合實(shí)際開展工作。 制定出臺(tái)制度文件缺乏充分調(diào)研，有時(shí)出現(xiàn)針對(duì)性、操作性不強(qiáng)的情況。完成時(shí)限： 3 月底。整改措施：增強(qiáng)群眾意識(shí)，密切聯(lián)系群眾。 開展調(diào)研不深入，走馬觀花，看亮點(diǎn)。完成時(shí)限： 3 月底。整改措施：仔細(xì)對(duì)照檢查，落到實(shí)處。 不能主動(dòng)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，滿足于聽(tīng)說(shuō)了、大體上知道了。完成時(shí)限： 3 月底。整改措施：要發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)。 制度文件落實(shí)在口頭上，執(zhí)行不夠。 開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難思路不寬，辦法不多，不敢為。有時(shí)走訪聯(lián)系群眾不用心、搞形式。偶爾會(huì)有攀比心理。 以前的對(duì)照檢查不嚴(yán)不細(xì)，浮在面上不理想。 缺乏開拓創(chuàng)新，習(xí)慣于循規(guī)蹈矩、按部就班、隨大流?？鄯智闆r及原因如下： 先鋒模范作用發(fā)揮不好，有時(shí)混同于一般群眾。但是也有不足，有時(shí)制定出臺(tái)制度文件缺乏充分調(diào)研，有時(shí)出現(xiàn)針對(duì)性、操作性不強(qiáng)的情況。有的時(shí)候責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，遇到較大困難不積極想法解決，而是過(guò)分依賴上級(jí)。遵守工作紀(jì)律，不脫崗串崗，不聊天瞌睡。不追求低級(jí)趣味，不違背公序良俗。 在紀(jì)律規(guī)矩方面，能夠做到遵紀(jì)守矩，認(rèn)真執(zhí)行。對(duì)信訪堅(jiān)持原則，決不一味妥協(xié)。對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然、知情不報(bào)，事不關(guān)己、高高掛起，甚至在組織向其了解情況時(shí)仍不說(shuō)真話。以前的對(duì)照檢查還不夠嚴(yán)不夠細(xì)，有浮在面上的情
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