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誠信是本和諧發(fā)展──課程改革評價(jià)的思考(文件)

2025-09-26 19:14 上一頁面

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【正文】以公式化的方法進(jìn)行評價(jià)的。因而過于全面化、公式化的評價(jià)系統(tǒng)不可能做到為了每一位學(xué)生的發(fā)展，也就不可能真正體現(xiàn)新的課程改革的要求，更不可能達(dá)到新課程改革的目標(biāo)。但現(xiàn)代社會那種扭曲的評價(jià)系統(tǒng)讓每個(gè)教師的評價(jià)無法得以順利的實(shí)施教師誠信評價(jià)的系數(shù)大幅下降。其四，各級教育主管部門和學(xué)校也應(yīng)該建立一個(gè)教師誠信監(jiān)管體系，有針對性的對學(xué)生發(fā)展的不同方面進(jìn)行測評，確保各個(gè)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、真誠、發(fā)展的評價(jià)。其三，要達(dá)到為了每一位學(xué)生的發(fā)展的評價(jià)的真實(shí)性還應(yīng)該建立較為系統(tǒng)的學(xué)生發(fā)展成長記錄袋。因?yàn)檎嬲私饷總€(gè)學(xué)生興趣、愛好、志向、要求的是每位教師。這樣就要求學(xué)

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